家长会课件19市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

为了我们共同的目标;今天的家长会内容：;家庭教育的误区;一个学校最重大事是教育孩子，一个家庭最主要事同样也是教育孩子。而往往我们当中有诸多家长会认为，孩子上了学，吃穿问题由家长处理，而教育问题所有由教师去管。这种观点是不正确，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为何有学生学习成绩好，而有学生学习成绩差一些呢？这其中关键在于家庭教育。;;?一、家长要注意培养孩子良好品行习惯，对孩子道德品行、良好习惯养成要从小抓起，从小事抓起。;二、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。;;三、家长要言传身教;四、要给孩子创造一个良好学习环境。;;五、要注重心理健康。;六、过多零用钱.

少数同窗往往不是用于学习和营养方面，而是用于非正常消费。对自觉性较差同窗来说钱多并不是好事情，往往会起到适得其反作用。;七、过度放任.

溺爱孩子，或者对孩子已经表现出来影响孩子健康成长思想习惯没有及时管教,错过了教育时机.发展到一定期候已经无法管了,悔之晚也.;八、只记孩子长处，不问孩子本身实际存在缺点

;给家长提议：;2希望家长在假期、周六、周日这段时间内督促孩子多看书，少看电视，尽也许少上网玩游戏，聊QQ。;;对于考试成绩;我校七年级共有十个教学班，有学生563人参与考试。最高分724分，最低分153分.其中:700分以上10人,700-600分之间133人，500-600分之间161人,400-500分之间135人,400-300分87人，300分下列37人。

政治合格544人，语文合格502人，数学合格343人，英语合格300人，历史合格274人，地理合格311人，生物合格334人。;年级;;;学生进步原因：;一些学生考试成绩退步原因：;2、有些学生上课注意力不集中，课堂效率低、学习成绩不抱负。;;;8、有些学生作业完毕情况差，老师讲评过练习部分学生还是没有养成及时订正习惯，造成已做过练习错了又错。;家长应当从哪里入手提升孩子学习成绩呢?;希望家长应注意配合问题：;2、帮助孩子树立学习自信心

没有足够自信心是学生学习最大障碍．由于学习是大脑在活动．当学生信心十足，情绪饱满进行学习时候，大脑处于最佳状态，学习时显得耳聪目明，效果尤其好．相???，由于信心不足，感到“总是学不好”时候，大脑往往处于消极状态，会出见“心不在焉，视而不见，听而不闻”情况，学习效果自然不会好。如何帮助孩子树立学习自信心呢？;;②善于激发孩子学习动力，培养他们学习兴趣。要让孩子体验到学习乐趣，应多表彰少批评。假如只看子女学习不足之处，整日不给“好脸”，见面就是这个不对，那个不好，考试不好就一顿责骂。这样孩子就会开始怀疑自己能力，开始给自己一个“我不行”心理暗示！长期下去就会滋长自卑心理、厌学情绪，学习成绩一再下降，结果自暴自弃，就很难办了。家长应看到他们学习长处和进步，要进行及时表彰和奖赏，使他体验到学习愉快、兴奋和自信。这样就形成一个良性循环，形成一个上进心，激发了学习动力，天天向上，势不可挡，学习起来就轻松自如了。;③通过“竖比”看到孩子进步。即拿孩子“今天”同他“以前”相比，细心地发觉他进步，这就是人们常说“寻找闪光点”。让孩子看到自己点滴进步，感受到家长对自己是充斥希望，他才会继续努力去争取大一点进步和成绩，真正建立起自尊与自信。从而进入教育“良性循环”。

有些家长喜欢给自己孩子定一个“参考人”（样板），经常对孩子称赞他如何优秀，认为这样能够促使孩子发奋，这样做结果只能使孩子反感。每个孩子学习基础和智力是不相同，并且，每个孩子都有自尊心，也都有上进心，家长拿自己孩子不足，去同别人家孩子长处相比，越比越让孩子“无处藏身”，越比越让他“敌视”优秀生，也更厌恶学习，结果是使教育进入了“恶性循环”，好心办错事。

;3、心理上热情疏导（交流、宽松）

;4、生活上贴心照料

;5、在学生学习方面多与教师进行交流。;家长在七年级最后两个月关

注几点:;假如孩子生活在批评之中,他就学会谴责;;收费问题

;谢谢各位家长的配合