湘教版四年级科学下册第一单元《变与不变》练习题.docxVIP

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湘教版四年级下册科学第一单元

《变与不变》复习题

一、填空题

1.把泥巴捏成泥人后,泥巴的()发生了变化。我们经常玩的泥巴用()、()、()三种方法可以做出()、()、()、()等很多形状。不管怎么捏泥巴,泥巴还是泥巴,()的构成是不变的。捏泥人的时候,我们可以选择陶泥,因为它比较()。

2.有些物体都有共同点,它们()、()或()发生了变化,但构成物体的()没有改变。

3.早在()年前,我们的祖先已能铸造青铜器。()时期是我国青铜文化的鼎盛时期。生产青铜器的步骤:()、()、()、()。

4.蜡块受热后,蜡块从固态变成液态。蜡块的()发生了变化,但它还是()。市场上的蜡虽然形态各种各样,但是它们都是()。我们切割蜡的时候要()。熔化后的蜡烛,()恢复原样。

5.将混在一起的物体分离,我们可以根据它们各自的性质特征进行分离。例如,把种子放在一定浓度的盐水里,利用()将好种子和坏种子分开;丰谷车分离稻粒,借助()的力量将饱满的稻粒和瘪粒稻壳分开。

6.早在中国(),蒸馏白酒的技术就已经很普遍了。蒸馏白酒的技术是利用了酒精沸点()0C和水的沸点()0C的温差,分离酒精和水,从而提高酒的浓度。

二、判断题

1.我们周围的事物都是永恒不变的。()

2.泥巴捏成泥人,木头制成桌椅,它们发生的变化不是一样的。()

3.木料做出桌子不是木料了,已经成了另一种物质。()

4.我们使用蒸发皿时,液体不能超过蒸发皿容积的三分之一。()

5.我国青铜文化的鼎盛时期是商周。()

6.春天雪融化是形状或状态发生了变化。()

7.早在2000多年前,我们的祖先已能铸造青铜器。()

8.分离盐水时,我们要一直加热,直到盐颗粒出现。()

9.取放蒸发皿必须使用坩埚钳。()

10.过滤盐水时,玻璃棒的作用是引流。()

11.使用酒精灯时,要用内焰加热。()

12.固体与固体可以混合,也可以分离。()

13.物体混合在一起可以用过滤的方法来分离。()

14.吹气球、拌果汁、锯木头等,都是形状或大小变了。()

15.小明在家做“分离食盐和水”的实验时,没有酒精灯,可用蜡烛加热做实验。()

16.蜡烛燃烧时变短,没有新物质产生,这是物理变化。()

17.用过滤的方法可以分离墨水和沙()。

18.我们利用卡纸剪出不同形状的鱼,纸的形状和物质都发生了改变。()

三、选择题

1.木头制成桌椅,()没有变。

A.形状 B.材质 C.状态

2.下列变化中没有新物质生成的是()。

A.火柴燃烧B.木材做成家具C.白糖加热至焦黑

3.下列不属于形状变化的是()。

A.气球变瘪了B.大米变成米饭C.木头制成桌椅

4.下列变化中有新物质产生的是()。

A.蜡烛融化B.钢水变钢锭C.馒头发霉

5.我们捏泥人时,使用陶泥的原因是它()。

A.安全环保B.方便快捷 C便宜

6.在制作蜡星星的时候,我们先将蜡块切碎。这时蜡的()发生了变化,接着再用酒精灯将蜡块加热的过程中,蜡的()发生了变化。

A.大小B.状态C.颜色D.味道E.以上都是

7.下列物质变化中,状态发生了变化的是()。

A.冰融化成水B.易拉罐变形C.打碎的玻璃杯D.捏橡皮泥

8.使用酒精灯时,要用()加热。

A.外焰B.内焰C.内外焰

9.酿酒厂经常利用()技术提高酒的浓度。

A.蒸馏B.蒸发C.加热

10对于“水凝固成冰”这个变化的描述,正确的是()。

A.“水”凝固后变成了另一种物质“冰水”

B.“水”凝固成“冰”后也还是“水”这种物质

C.“水”凝固后变成了另一种物质“冰”

11.()使构成物体的物质发生了改变。

A.蜡烛燃烧

B.铁化成铁水

C.白糖溶解在水中

12.下列说法错误的是()。

A.物体的形状、大小、冷热、位置的变化,都没有改变构成物体的物质

B.巧克力熔化只是形状发生了改变

C.倒人模具的铝水浇铸成铝盆是状态发生了改变

13.青铜器的生产制作步骤,按顺序排列正确的是()。

A.制

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