思品夯实基础关注热点提高能力思想品德复习备考研讨市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

扎实基础关注热点提升能力

—思想品德复习备考研讨;思想品德复习课存在误区;一、进行中考研究，明确复习方向;二、制定复习计划，掌握复习策略;

;第一轮复习：全面复习，扎实基础

（2月中旬--4月初，大约一个半月）;第一轮复习：全面复习，扎实基础

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我;;;;中国特色社会主义政治建设;关注经济发展;在复习中，一些易错、易混知识点需要进行强化。;第二轮复习---------专项复习，突出主干（4月初~4月中旬，20天左右）;公民生活离不开法;（3）文化权利——受教育权（珍惜）

（4）经济权利

;2、公民义务

（1）政治义务;专项小结;（三）第三轮复习--题型训练，培养能力

（4月中旬~5月中旬）;1、训练学生审题能力;常见辨析题类型;第一步：审题、破题：找出问关键词，明确指向。这一步是答题主要前提。;第二步：结合设问看材料，找出“有用”材料;第三步：寻找相应书本知识;按照心理/道德/法律/国情四个方面进行分析：;第四步：表述答案(书写)：;例题A答案下列：

①“啃老族”终日与麻将为伴，不愿就业，阐明他们沉迷于娱乐，缺乏抵制不良诱惑坚强意志，同时还表达出他们缺乏抱负和艰苦奋斗精神，是一个对自己不负责任表现；

②“啃老族”靠父母供养，阐明他们还没有做到基本自立，缺乏自立自强精神，同时没有尽到孝敬父母责任和履行赡养父母法定义务，也是对父母不负责行为。

③“啃老族”现象在我国家庭中占到很高比率，这对我国社会主义当代化建设不利。现在还处于社会主义初级阶段中国，当代化建设任重道远，中华民族伟大复兴需要通过我们奋斗成为现实，“啃老族”没有尽到对国家、社会责任。

④因而，“啃老族”行为应受到社会谴责，他们应当培养自立自强、艰苦奋斗精神，赡养自己父母，同时要树立为国家、社会尽责作奉献意识。;第三轮复习重点在提升能力上下功夫,把目的瞄准中档题。要求做到能力训练步步提升,在训练学生能力同时回顾考点,综合训练，融会贯穿。;第四轮复习----热点复习，学会联系

（5月中旬~6月上旬，20天左右）;热点要做到重大、生活性，对材料做到从不同角度如心理、法律、道德、国情角度进行分析，找准与之相适应知识点，做到理论联络实际。;时事热点问题设置

从“是什么？为何？怎么样？”方面设问。

如：“材料阐明了什么？”

“原因是什么？”

“材料包括了思想品德教材哪些观点？”

“……什么品质值得我们学习？”

“对我们成长有什么启示？”

“国家或我们个人应当怎么做？”等等。

结合社会热点，整合知识，加深学生对知识理解和联系。;

四、开展节能减排提倡低碳生活

【热点素材】

发改委公布“十一五”各省节能目的完毕情况：全国单位国内生产总值能耗减少19.1%，完毕了“十一五”规划《纲要》拟定约束性目的。

6月11日早晨，省发改委等17个部门围绕“节能我行动低碳新生活”这一主题，在西安市大雁塔北广场共同举办陕西省节能宣传周活动启动典礼。

11月10日，第四届陕西节能减排博览会在西安曲江会展中心揭幕。本届博览会以“推动节能减排，发展低碳经济”为主题。;;结合“我国应对气候改变行动”

我国政府为何要积极应对气候改变？

我国采用积极办法应对全球气候问题，阐明了什么？

落实节能减排和建设生态文明，表达了教材中哪些观点？

青少年在生活中如何采用积极行动？;小刚准备和姐姐一起上街买菜，出门时姐姐拎起了一个竹篮子。;漫画从一个侧面反应了我国如何国情？

为此我们应当坚持如何国策和战略？

青少年应当如何做？;5、图表题：我国资源和环境情况

?

（1）反应了我国资源、环境面临如何形势？

?;列举类：在我们现实生活中，还存在哪些浪费资源、破坏环境现象？

原因类（为何）：我国为何开展节能减排活动？

提议类：为落实节能减排和建设生态文明提提议

评析类：对XX浪费资源、破坏环境行为进行评析

启示类：漫画对你有哪些启示？

归纳类：从材料中能够得出什么结论？

意义类：提倡“低碳生活”生活方式有什么现实意义？

对话辨析类：开展节能减排，就不要再坚持以经济建设为中心

阐明类：我国采用积极办法应对全球气候问题，阐明了什么？

做法类：在我们生活中，你打算以如何实际行动落实“低碳生活”？;热点复习，教师要