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《永遇乐・京口北固亭怀古》教学设计
一、核心素养目标:
语言建构与运用:预习的基础上,进行相关补充,使学生了解词人辛弃疾
的生平,以及创作这首词的时代背景。
思维发展与提升:通过诵读与分析,体会词人的创作心态与所抒情感,分析
词人的英雄形象,了解辛弃疾抗敌救国的雄心壮志和为国效劳的爱国热情。
审美鉴赏与创造:引导学生进一
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