声现象复习课市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

声现象复习课;小测;（莱芜市）2．诸多人喜欢听宋祖英唱民歌，只要听到广播播放她歌声就能知道这是宋祖英唱，他们是依据声音_____来分辨;福州市3．下列是小明同窗观测到人们在生活中一些行为和办法，其中属于预防噪声污染是

A．小明邻居在晚上听音乐时，将音响音量开得很大

B．某清洁工人为了减少垃圾运送量，将垃圾就地焚烧

C．某货车司机为了超车，不断地按喇叭

D．在高考、中考复习和考试期间，居民区附近建筑工地晚间停止施工;大连市4.新年联欢会上，小王在表演前调整二胡弦松紧程度，他是在调[]

A.音调B.响度C.音色D.振幅;（06河北）5．关于“声速”，下列说法正确是

A．回声传播速度小于原声传播速度

B．声音在真空中传播速度最大

C．物体振动得越快，声音传播速度越大

D．声音传播速度与物体振动幅度无关;（江苏省宿迁市）6．经过学习“声”，你认为以下说法正确是

A．声音在真空中传输速度最大，在水中传输速度最小

B．只要物体在振动，我们就一定能够听到声音

C．我们能区分不同人说话声音，是因为他们音色不同

D．声音在空气中传输速度与空气温度高低无关;福州市7．唐诗《枫桥夜泊》中诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中钟声是由于钟受到僧人撞击产生发出，客船上人能区别出传来是“钟声”，他是依据声音来鉴定。;8当火车进站时，工人师傅总是用铁锤敲打火车轮上部件，听了发出声音，便分辨出部件间是否有松动，他主要是依据声音()（威海）

A.响度B.音色

C.音调D.频率

;第一章声现象;一、声音发生和传播;二、音调、响度和音色;三、噪声危害与控制;;回声;1、声音是由物体振动产生。

2、声音传输需要介质，真空不能传声。

3、不同介质传输声音速度不同。

(V空气=340m/s)

4、声音是一个波,我们把它叫做声波。

5、利用回声能够加强原声、测量距离。

(回声比原声晚0.1s人耳才干分清.);

3、人耳听到声音路径:;人听到声音传导方式;随堂练习：声音产生与传播;4、下列关于声现象说法中，错误是()

A．悦耳动听歌声是??歌唱家声带振动发出

B．声音传播需要介质，真空不能传声

C．声音在固体中传播速度不小于在空气中传播速度

D．声音在各种介质中传播速度是同样

;5、声音在下列物质中传播速度最小是（）

A．钢轨

B．纯水

C．木材

D．空气;6、人们交谈时能听到对方发言声，表明能够传声；鱼能被它们喜欢声音吸引，表明也能传声。

;8、指出下列情况中声音主要是靠什么传播：（1）耳朵贴在枕头上，能够听到放在枕头下机械手表“滴嗒”声，是靠传播；（2）潜水员在水下听到岸边人谈话声，是靠传播.

;9、声音在15℃空气中传播速度是米／秒。北宋时代沈括，在他著作《梦溪笔谈》中记载着：行军宿营，士兵枕着牛皮制箭筒睡在地上，能及早听到夜袭敌人马蹄声。这是由于

;10、如图4所表示，在做真空是否传声试验中，伴随玻璃罩内空气被逐步抽出，电铃声音将逐步变小直至听不到。某同窗在做该试验时即使听到铃声逐步变小，但始终都能听到铃声。请你分析原因也许是

;二.音调、响度和音色;2.响度;3.音色;乐音（乐音三个特性：音调、响度、和音色）

有规律、好听悦耳声音叫乐音;小结;四、发声体特性：;吉他:声调和响度是声音两个不同特性。

用力拨粗弦──音调低，响度大。

轻轻拨细弦──音调高，响度小。

可见：响度大声音，音调不一定高；音调高声音，响度不一定大。;1、人耳听到声音频率范围：20～0Hz

2、超声与次声

频率高于0Hz声音称为超声;

频率低于20Hz声音称为次声.

3、超声应用：

碎石、B超、声呐定位、超声导航等.

4、次声危害：

对机械、建筑物、人体有伤害.;随堂练习：声音特性（声音三要素）;1、演奏同一乐曲时，人能分辨出二胡和小提琴发出声音，主要是因为它们（）

A.?响度不同B.?音调不同

C.?音色不同D.?节奏不同;4、老黄牛叫声和蚊子嗡嗡声从声音三个特性进行比较，老黄牛发出声音______