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Unit5SchoolLunch
(TheFirstPeriod)
名称：SchoolLunch
课型：Story
学段：高年段
教材版本：开心学英语五年级上册
执教学校：中山市西区中心小学
执教教师：钟兰华
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FriendswithEnglish开心学英语五年级上册
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Unit5SchoolLunch教学设计
(Story)
一、课型课时：故事教学课，第一课时
二、教学时间：40分钟
三、教学内容：
1.语言功能：
学习运用有关“拥有”与“需要”描述一些真实的生活情景。
2.话题：
学校午餐。
3.任务活动：
Task1:Lookandsay.Task2:Pairwork.
Task3:Watchthevideo.Task4:Answerthequestion.
Task5:Actoutthestoryingroups.Task6:Retellthestory.
4.对话材料：
It’stimeforlunch.I’mhungry.Metoo.Let’smakeourownlunchtoday./What
doweneed?Weneedsomericeandmeat./Dowehaveanyfruit?No,wedon’t./
OK.Weneedsomerice,meatandfruit./ButGogo,wherecanwegetallthefood?/
Here!Comeon!Let’sgo.
5.教学重点：
(1)理解课文并正确运用句型：Whatdo(we)need?(We)needsome…表达所
需。
(2)能流利诵读课文并进行对话。
6.教学难点：
灵活运用句型Whatdowehave?Wehavesome…Whatdoweneed?Weneed
some…交流自己及他人所需。
四、教学要求：
（一）教学目标：
1.语言知识目标：
(1)学习运用有关食物话题范围的单词juice,rice,salt,sugar,meat,vegetable,tofu,
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fruit,need等单词。
(2)能用所学句型学会表达自己和别人的所有及所需。
(3)能阅读并理解文章的大意。
2.语言技能目标：
(1)能听懂故事并根据问题做出相应的回答。
(2)能在图片、文字及声音的提示下读懂并复述故事，模仿读音朗读。
(3)能够正确的运用have、need写句子。
(4)全体学生能正确并有节奏地朗读韵律诗。
3.情感态度目标：
(1)学生能够积极参与课堂活动，提高学习英语的兴趣，并养成良好的学习习惯。
(2)通过听做、说唱、玩演、读写等活动的设计，使学生在玩中学，在语言交际
活动中，培养学生合作精神。
4.学习策略目标：
(1)通过课堂各种活动，学生学会自学，并逐步培养用英语思考的能力。
(2)通过各种形式的教学活动激发学生学习英语的兴趣，让学生学会与他人交流
与合作并养成良好的学习习惯。
(3)在听和读的过程中，借助情景和上下文猜测词义或推测段落大意。
5.文化意识目标：
通过对比了解中国和西方不同的处事方法和态度。
（二）教具准备：
多媒体课件、图片、视频、课堂练习等。
五、教学过程
教学过程
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