2024年全国高考语文一卷二卷语言文字运用评析+课件.pptx

2024高考语文一、二卷语言文字运用

I卷语言文字运用

当你觉得劳累而懒得说话，情绪、胃口不佳且脑子不转时，往往是身体在提醒你：“电量已经触底，需要立即充电。”常用的充电方式，包括合理睡眠、适度运动、调整饮食等多种，其中睡眠最为重要。①如果睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲惫感，②引发多种疾病，③所以，④通过睡眠如何快速让自己精力充沛，⑤才是问题的关键。睡眠时长是保证身体正常运转的必要条件。至于每天要睡多久才能保证身体健康，相信喜爱健康科普节目的人，都已经耳熟能详了。实际上，我们所需的睡眠时长是A的，有人不睡够9个小时难以清醒，有人睡上4个小时就能活力满满；有人睡了很长时间仍然精神萎靡，有人只要打个盹儿就能B。因此，能够保证自己心情舒畅、精神饱满的睡眠时长，就是最适合自己的睡眠时长。睡眠不足会导致疲劳无法缓解而残留下来，长此以往，疲劳会像负债一样逐渐累积并且利上滚利，掏空你的“家底”，进而引发多种疾病。（甲）也很简单：在节假日睡到自然醒，记下你的睡眠时长，然后减去工作日的睡眠时长，如果多出2个小时以上，即说明你正处于“睡眠负债”的状态，需要及时补充调整。但另一方面，一次性补充过多的睡眠，又会扰乱人体生物钟，使你的睡眠质量大打折扣，同时引发新的疲劳。所以对于“睡眠负债”，要采取“分期偿还”的方式求得解决。其实，（乙）。如果质量不佳，睡眠时间再长也难以恢复疲劳。而提高睡眠质量的方法有很多种，如在固定时间起床，以调整身体节律；在睡眠前洗热水澡，以尽量放松身心。只有睡得够，睡得好，坚持不懈，才能从“感觉身心疲惫”成功转化成“感觉棒极了”。三、一卷语言文字运用（本题共5小题，18分）阅读文字，完成下面小题。

18.文中第一段用“电”比喻人的精力体力，使用了借喻的修辞手法。请以“云”为本体写一个句子。要求：语意完整，使用借喻；借喻贴切，表达流畅。当你感到思绪混乱，难以集中精神时，就像是天空中的乌云密布，需要一场大雨来清洗你的思绪。解析：只出现喻体。例如：忽如一夜春风来，千树万树梨花(喻体)开。

点拨拓展：一、知识讲解1、概念：比喻就是“打比方”，即两种不同性质的事物，彼此有似点，便用一事物来比方另一事物的一种修辞格。

2、结构：比喻的结构：

比喻：本体（被比喻的事物）、喻体（作比喻的事物）比喻词（比喻关系的标志性词语）组成。

①、同类相比。例如：她的性格很像母亲。②、表示猜度。例如：这天黑沉沉的，好像要下雨了。③、表示想象。例如：每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真灿漫的少年时光。④、表示举例的引词。例如：社会主义的中国，在党的阳光照耀下，涌现出许多英雄人物，像雷锋、焦裕禄等。

3、构成比喻必须具备的条件：（2）、甲乙之间必须有相似点。（1）、甲和乙必须是本质不同的事物，否则不能构成比喻。一个句于是不是比喻，不能单看有没有喻词，下列几处情况，虽有喻词，但不是比喻。

（1）、明喻：喻体、本体、比喻词（像、如）同时出现的比喻。例如：那小姑娘好像花一样。（2）、暗喻：本体和喻体同时出现，一般用“是、成为、变成”进行比喻。例如：那小姑娘就是一朵花。（3）、借喻：比喻体来代替本体，本体和比喻词都不出现，直接把甲（本体）说成乙（喻体）。例如：教室里的花朵真多！（4）、博喻：用几个喻体，从不同角度反复设喻去说明一个本体。例如：瞧，那一群骑自行车的身着风衣的少女，是红蝴蝶，是绿鹦鹉，还是蓝孔雀。4、种类：

（1）、化平淡为生动，突出特征；（2）、化深奥为浅显，化抽象为具体；（3）、引发读者联想，激发读者共鸣。5、作用：

6、借代与借喻的区别①、借代的作用是“称代”，即直接把借体称为本体，其只代不喻借喻的作用是“比喻”，虽然也有代替的作用，但总是喻中有代②、构成借代的基础是事物的相关性，即要求借体和本体有某种关系;构成借喻的基础是事物的相似性，即要求喻体和本体有某些方面的相似之处。③、借喻可改为明喻或暗喻，而借代不能

19、请在文中画横线处填入恰当的成语。因人而异；精神抖擞因人而异：因，根据，按照。指针对不同的对象而采取不同的方法。精神抖擞：抖擞：振作。形容精神振奋。【解析】：A处填入“因人而异”，因为每个人所需的睡眠时长都是不同的;B处填入“精神焕发”，表示通过短暂的休息或睡眠，人能够迅速恢复精神，充满活力。

20、文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。①如果睡眠不足和睡眠过度都会加重人的疲惫感，②引发多种疾病，③所以，④通过睡眠如何快速让自己精力