老掌柜难舍芭蕉扇讽刺诗陈显荣市公开课金奖市赛课一等奖课件.pptx

“老掌柜”难舍芭蕉扇（挖苦诗）

（陈显荣）;契诃夫;

把握故事情节

研析人物性格特点

体会小说塑造人物形象社会意义

;;相关链接

世界三大短篇小说之王：

法国莫泊桑

俄国契诃夫

美国欧·亨利

莫泊桑：《羊脂球》《美丽朋友》

《我叔叔于勒》

欧·亨利：《麦琪礼物》

《警察和赞美诗》;;;正音解词;探究别里科夫性格;;故事主要情节是别里科夫恋爱以及最后失败。按照情节发展能够把课文分成三部分：;装在套子里人;怪;怪;怪;本体;;怕;好隔绝人世，不受外界影响。

现实生活刺激他，惊吓他，老是闹得他六神不安。（他在借套子规避现实。）

憎恶现实-----歌颂过去，歌颂哪些从来没有存在东西。

事实上他所教古代语言，对他来说，也就是雨伞和雨鞋，使他借此规避现实生活。;怕;思考：别里科夫为何胆怯和憎恶与别人交往？“性情孤僻”是主要原因吗？;我们教师都怕他，------可是这个-----小人物，却把整个中学辖制了足足十五年！

在别里科夫这类人影响下，全城人战战兢兢地生活了十年到十五年，什么事都怕。他们不敢大声说话，不敢写信，不敢……”

全城人为何又都怕这个胆小如鼠弱不禁风人呢？为何他能管制全城呢？;全城人都怕他，有什么详细表现吗？;;为何全城人都被这个

胆小如鼠、弱不禁风人辖制？;;既然别里科夫有这样大威力，那么为何他还整天战战兢兢，深怕会出事。他怕是什么？有什么详细表现吗？;套子？

套自己：

封闭、怀旧、胆小多疑

把自己套蠢了——性格悲剧

套别人

乐于告密，极力维护现行秩序

把自己套坏了——人格卑劣;别里科夫性格;思考;

开端：

发展：

高潮：

结局：;;;别里科夫与华连卡“恋爱”故事有什么深刻意义？;;别里科夫性格特性：胆小、多疑、怀旧、封闭顽固、保守、诚惶诚恐胆怯新事物,胆怯变革

;;;别里科夫与柯瓦连科争执焦点是什么？;思考：科瓦连科赶走别里科夫，别里科夫为何感到“恐怖”？仅仅是由于“这还是他生平第一回听到别人对他说这样不客气话”吗？;如何分析人物形象;趣味探讨：

别里科夫和华连卡之间有真正爱情吗？恋爱失败是偶???还是必定？;没有肉体上伤害也没有心理上欺辱摧残，别里科夫却不到一个月就一命归西，他是自杀还是他杀？假如是自杀，那么他为何自杀？假如是他杀，那终归是什么杀死了别里科夫？;别里科夫死后，城里人有什么反应？;是一件“大快人心”事，人们从心里感到自由。可是一个礼拜还没过完生活又恢复了旧样子。

即使我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里人，却尚有许多，未来也不知道尚有多少呢？;思考：为何埋葬别里科夫是一件大快人心事？;8．如何理解“即使我们埋葬了别里科夫，可是这种装在套子里人，却尚有诸多，未来也不知道尚有多少”？;思考：别里科夫死了，“可是一个礼拜还没有过完，生活又恢复旧样子”。这个结局反应了如何社会现实？;;塑造别里科夫这一形象社会意义？（写作目的）

别里科夫是沙皇政府忠实奴仆，他保守，反动，胆怯变革，禁锢和扼杀一切新思想，作品通过塑造这一形象，反应了十九世纪末俄国黑暗社会现实，揭示了沙皇专制制度禁锢人思想，摧残人精神这一反动本质。;别理科夫性格二重性;别里科夫;;生活套子把别里科夫套“蠢”

反动套子把别里科夫套“坏”

反动套子把别里科夫套“死”;明确：

(1)社会角度：揭发了沙皇政府对自由压制、对人权践踏、对民众专制。别里科夫能辖制小城人们，其本源就在于有反动政府统治作为他后台；

(2)个人角度：别里科夫作为一个小人物，既可恨又可悲，他思想上保守顽固，恐惊社会进步，甚至到了荒唐地步，他在政治上成了反动政府卫道士；他在现实生活中，也由于和众人格格不人而孤僻一生，最后孤独地死去。

别里科夫个人一幕幕丑剧、喜剧、悲剧，都是黑暗社会政治现实造成，因此，别里科夫形象折射出强烈社会批判意义。;主题思想;探究本课艺术手法;挖苦艺术;1.漫画式人物刻画。所谓漫画就是抓住人物形象特性进行夸张，给人留下深刻印象，从而达到挖苦效果。

如大热天穿雨鞋带雨伞，穿暖和棉大衣，从楼上摔下却安然无恙，反应人物迂腐可笑。

2.对比手法巧妙利用。

如别里科夫辖制着全城，人们都战战兢兢，反过来他自己又是战战兢兢不能入睡；别里科夫迂腐可笑与华连卡姐弟青春可爱、兴趣自由形成鲜明对比；言论荒唐与口吻一本正经对比。通过对比显示出“套子”不合理、可鄙和可怜可笑。

;3.夸张语言描写。

如别里科夫反对教师骑自行车说：“假如教师骑自行车，那还希望学生做什么好事来？他们所作就只有倒过来，用脑袋走路了。”本是荒唐绝伦思想却一本正经说出来，真是挖苦。;三仙姑却和大家不同，即使已经四十五岁，却偏爱当个老来俏，小鞋上仍要