五四青年奖章申报事迹材料15篇.docx

PAGE

PAGE1

五四青年奖章申报事迹材料15篇

事迹是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。既然这样，那么五四青年奖章申报事迹材料有哪些？下面我给大家带来五四青年奖章申报事迹材料，供大家参考！

五四青年奖章申报事迹材料（精选篇1）

__，男，1981年诞生，共青团员，龙井市三合村人，一名看似一般且文质彬彬的农村青年，却有着一股吃苦耐劳、永不服输的创业精神。通过他不懈的努力，他经营的苹果梨合作社正在一步步的进展壮大，为农种植供应了很好的范例，成为了农村青年创业致富的带头人。

__说过，他的内心里很早就有了要创业的想法，农村是个很宽阔的市场，作为一名农村出来的高校生，有责任、有义务带领农夫脱贫致富。他是这么想的，更是这么做的。高校毕业后，他始终边工作边构思着自己的创业幻想。最终在2022年，他劝说了他的两个伴侣，在父母的不解和反对下，在他的三合村老家合伙创立了一个苹果梨合作社，分批种植了50株苹果梨树。然而，他们的一番创业激情刚刚开头就被一场病虫害浇凉了心。初期由于树种选择不好、技术的不娴熟，又遭受了病虫害，许多树苗甚至病死，产量很低，没赚到什么钱，还倒贴了不少钱。那段日子，各种负面的语言铺天盖地而来，父母更加不理解为什么他们辛辛苦苦培育出来的孩子不在城市里工作安家，偏要回到村里创建什么苹果梨合作社。每次去往合作社的路上，身边的村民都会对他指教导点，对家里的小孩子说以后不能像他一样。粱作魁他自己也开头怀疑，自己所坚持的，所走的道路究竟正不正确。但是他又想到，年轻人就该坚持自己的幻想，既然自己信任方向没有错，那么迟早有一天自己会胜利。

__说，那时候我的信念是，既然你选择了，就肯定要做出成果，肯定不能轻言放弃。靠着一股顽强的`信念，他独自挑起了这副重担，打药、施肥、除虫等等都亲力亲为。他开头思考问题的关键所在，更加意识到学习种植技术尤其是树种选择、种植、剪枝、病虫害防治等基本技术的重要性。于是，他只要一有时间就到网络上、书本中学习查阅相关树种选择、种植、剪枝、病虫害防治等基本技术，每天坚持写读书笔记，不懂的地方请教家乡有阅历的老种植户，向推广站的技术员询问相关方面的`学问，通过学习，使他对的种植技术有了较为完善的了解。最终，“皇天不负有心人”，苹果梨合作社种植的苹果梨有了很大的胜利。到20__年年底，彻底扭亏为盈。20__年后，他的苹果梨种植业已经形成模式，降低了风险，提高了利润，达到年产量__千斤。

“要想挣到钱，销售是关键”。在以前，由于信息闭塞，销售渠道单一，村民主要实行农户分散销售的方法。粱作魁建立苹果梨合作社以后，通过他对网络及市场的了解，为苹果梨的销售供应了许多信息，极大的保障了苹果梨合作社的销售渠道，增加了社员对种植的信念，对增收致富的信念。

在他的示范带动下，许多村民们也纷纷开头进展种植，并加入苹果梨合作社，只要有人想要加入，粱作魁都会很热心的给村民们进行具体的讲解，遇到技术难题时，__还会在山上给他们手把手做示范，不断的提升了村民们的技术水平和种植阅历。

经过这几年的辛苦努力，__的苹果梨合作社慢慢走上了正轨。__不仅吃苦耐劳、勤奋好学，而且淳朴和善、热心助人。他富了不忘本，一心想着让村民也能过上好日子。他建立的苹果梨合作社，让村里的许多困难户和种植户都加入到到苹果梨合作社，无私向村民传授养殖技术，指导村民科学养殖，替村民解决销路等等，得到了村民们的交口赞扬，充分呈现了一名新时代青年的风采。

五四青年奖章申报事迹材料（精选篇2）

女，35岁，中共党员。1992年毕业于怀化学院，现在怀化市试验学校任教，担当大队辅导员，中教一级职称。

一、政治立场坚决，思想上与时俱进：

老师乐观拥护中国共产党的领导，努力践行“”重要思想，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，政治立场坚决。在教育教学工作中全面贯彻落实。

二、示范引领作用明显：

个人和部门的专题报道：怀化电视台时政频道为少先队大队部做了专题采访报道，并且怀化市少儿频道《大篷车》节目为吴老师做了个人专题事迹报道。

吴老师组织的少先队教育活动，在怀化电视台报道达到70-80次，所组织的活动多次荣获省和国家奖项。报道的活动和事迹在全地区起到了示范和引领作用。

吴老师具有很强的组织和领导力量。每次参与省辅导员培训班，团市委都任命吴老师为怀化地区辅导员们的领队，在省辅导员培训班上6次连续被任命为班长。在大队辅导员队伍中是只领头雁。

三、教育讨论不断创新，工作成果突出：

(一)、不断创新少先队文化。老师通过创新管理机制、优化组织结构、完善各项制度、构建活动体系、丰富评价与激励措施，不断实现少先队文化的创新。

(二)、贴近时