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特级教师评审申报主要事迹个人版13篇

特级老师评审申报主要事迹【篇1】

__，男，汉族，1968年1月生，中共党员，怀化师范高等专科学校党委副书记，教授。

他用37年的坚守，扎根怀化，服务乡村老师教育。他常怀感恩之心，像父亲般带弟妹读书，也像兄长般关怀和关心同学。他乐观探究“研训一体，以研促训”的师训新路，主编教材获评省优，入围“国规”。他身体力行，全心指导青年老师教学和科研。

曾获“怀化地区先进工”“湖南省优秀老师”“湖南省特级老师”等称号。

特级老师评审申报主要事迹【篇2】

__，女，土家族，1974年3月生，湘西土家族苗族自治州吉首市双塘学校老师。

她扎根农村26年，从偏远的村小语数包班教学到完小的语文、英语跨学科任教，无不体现了干一行、爱一行的决心，同学对她所教学科的宠爱，便是她最好的荣誉证书。她寓教于乐，擅长抓住同学的心理，实施分层教学，让每个同学都能感受到跳一跳就能摘到桃子的欢乐。

曾获“湖南省优秀乡村老师”“湖南省特级老师”等称号。

特级老师评审申报主要事迹【篇3】

__，女，汉族，1976年11月生，中共党员，邵阳市洞口县水东镇中心学校老师。

她扎根乡村教育25年，用爱心点亮乡村孩子的心灯;她寓教于乐，她的课堂深深吸引每一个同学;她提倡生活作文，运用各种方法让同学“我手写我心”;她爱生如子，被同学称为“妈妈老师”;她教学成果突出，始终名列镇、县前茅。

曾获“湖南省特级老师”“湖南省优秀乡村老师”“邵阳市最可爱乡村老师”“洞口县教书育人楷模”等称号。

特级老师评审申报主要事迹【篇4】

__，女，汉族，1978年12月生，永州市东安县凡龙圩学校老师。

她坚守乡村学校，潜心执教26年。她坚持品德与学问相结合，提倡生活化有用化课堂教学。她关爱每一名同学，成为乡村孩子成长追梦的引路人，并深得学校师生和家长信任。她撰写的教学论文获省级以上奖20余篇。

曾获“2022查找最美老师‘十佳个人’”“湖南省最可爱的乡村老师”“湖南省特级老师”“湖南好人”等称号。

特级老师评审申报主要事迹【篇5】

__，男，汉族，1974年12月生，中共党员，长沙市雅礼中学副校长，正高级老师。

他践行“爱与生长”的教育理念，记得所教过同学的细节。他出版了《言语的森林：__生长语文课堂12例》。他任两届农村名师工作站站长。他转变薄弱的怡雅中学。他主管学校的五高校科奥赛实现国际金牌大满贯;学校的女篮男足还获得全国冠军。

曾获评“湖南省特级老师”“湖南省优秀老师”称号。

特级老师评审申报主要事迹【篇6】

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__，女，汉族，1973年8月生，中共党员，云南省曲靖市其次学校校长、老师。她始终立足课堂，带领老师们开设经典诵读、古筝、版画、舞龙等40余门中国传统文化特色课程，让同学在共性与制造共生的课程文化中自由生长。她始终秉承“传统文化进校内，礼乐诗书润根魂”的办学理念，带领学校获得“全国特色学校”称号。她在全国各地供应特级老师课例及专题报告百余场。她的教学名师工作室培育了2名“兴滇英才支持方案”教学名师和数十名各级各类骨干老师。曾获全国五一劳动奖章、云南省优秀共产党员、云南省先进工等荣誉。

特级老师评审申报主要事迹【篇7】

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__，女，汉族，1973年3月生，中共党员，江西省赣州市安远县安远中等专业学校老师。她坚决职业教育信念，坚持“人人有才”的教育理念，每年寒暑假深化偏远乡村走村串户，为孩子争取读书转变命运的机会。她乐教善教，践行生活化教学理念，彰显学问、技能与生活世界的联系，致力于培育能活学活用的专业技术人才，为高校输送了大批应用技术型人才。带领多个团队进行教研实践创新，培育大批优秀青年老师，助推“三教”改革。曾获全国优秀老师、江西省特级老师、江西省先进工、江西省职业教育教学成果二等奖等荣誉。

特级老师评审申报主要事迹【篇8】

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成名于“培优”致力于“扶差”

来自广州市海珠区试验学校老师__，她32岁半路出家产老师，如今成为广州仅有的8位“学校教授”之一;她不是科班出身，却在24年的教育生涯中，获得全国模范老师、广东省学校特级老师、广东省首批名老师等大大小小的荣誉一百多个;她从上世纪九十年月至今，始终活跃在信息技术学科教学领域，在她辅导同学中有1200多人次在各级计算机竞赛中获奖。25年的教育生涯，__形成了自己的教育理念：让爱沁入每一个孩子心田，让每一个孩子都能不断自我超越。__说：“让我最喜悦的不仅仅是天之骄子们传来的喜讯，更有当年学业平平的孩子在工作岗位上所做出的努力与傲慢。”

特级老师评审申报主要事迹【篇9】

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厦门双十中学正高级老师

人物事迹：