初中期中考试总结精.docVIP

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初中期中考试总结初中期中考试,成绩下滑惨重,排名靠后,对于我个人来说是一个沉重打击原因有很多,首先是基础不扎实,缺乏系统的知识体系和方法其次,考试态度有问题,对于考试的结果不太在意,忽视了细节的重要性再次,个人能力不强,没有充分利用每个知识点的优点,造成了整个考试的失败最后,过于依赖网络资源来获取答案,可能会失去真实的学习机会总结来说,要提高学习成绩,需要加强基础知识的学习,提高考试的态度,增强自我管理能力,并充分利用各种学习资源同时,也需要注重全面发展,增强独立解决问题的能力

初中期中考试总结【精】

总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价,从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料,它可以使我们更有效率,我想我们需要写一份总结了吧。那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编帮大家整理的初中期中考试总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

初中期中考试总结1

半学期上完了,期中考也如期而至。但这次的成绩,真的太差了。

从总体看,总分太低,导致在全年级中的名次也较靠后,再一次与第一考场擦肩而过。这样的成绩,真是出乎意料。

单科成绩,大部分都不理想。数学,如果平时多做些练习的话,应该会考得更好一点。英语,这次相对细心了点,因粗心错的题少了许多。英语试卷中有的分是不该丢的,也有的得分含有一定的“猜”的性质,所以,这次英语成绩也并不太好,对一些时态等语法问题还应多下功夫。物理试卷,有好多不该做错的题目;同物理一样,化学考试也太马虎了。这两门课的分数都不理想。政、史两门课的成绩较七、八年级时而言,退步了一些,可能平时背诵不够吧。这次考试最差的一门应该就是语文了,这是单科成绩中相对得分最低的一门,扣的分数太多了,拉了总分好多,这次应该是进入初中以来成绩最低的一次语文考试。

由于各门分数普遍偏低,所以总分也相当低。剩下的半个学期,应吸取这次考试的教训,把这次考试的总结落实于平时的学习中。

至于期末考试或以后更多的考试的目标,我只想尽自己所有努力,不丢不该丢的分。只希望成绩每次都能有所进步,也希望成绩能稳定在年级前三十名之内。这就是我的奋斗目标!

如果可能,我还想做年级第一!

初中期中考试总结2

这次期中考试让我意识到自己在以往的学习中存在着较为明显的偏科现象,尤其是较差的英语成绩在很大程度上拉低了自己的平均分,虽然以往我也有重视过英语科目的学习却没能一直坚持下去,在我看来这种遇事易退缩的性格无疑是令人感到残酷的,再加上较差的英语基础导致我现在上课的时候都难以理解老师讲授的知识点,事实上对英语科目的学习缺乏兴趣也是造成成绩差的原因之一,正因为内心深处并不喜欢学习英语科目才会出现这种类似逃避的做法,殊不知自己若不主动去学习的话只会导致英语科目一直处于弱势,可以说较差的英语基础以及一直不愿意主动学习的做法很大程度上影响了自己正常发挥。

分数较高的数学科目无疑是我在考试中感到自傲的地方,可以说我在以往的学习中从未松懈过对数学科目的学习,主要是我本身喜欢数学科目以及做题严谨的方式为自身的成绩提供了保障,尽管能够在较短时间内做完整张数学试卷却能够做到反复检查,主要还是担心自己会因为一时的粗心导致数学成绩受到严重的影响,所以我在考试之前便调整好自身的状态从而确保能够有着较为稳定的发挥,得益于考前的良好复习让我对试卷上的题型都有着一定的理解,这也为我取得良好的数学成绩奠定了相应的基础。

能够把控好考试的节奏从而在规定时间内完成自己的作答,看似平常的做法在我看来也是适应考场氛围的重大突破,对我而言能够在考场之中发挥正常水平已经是令人感到庆幸的事情,毕竟能够以平常心对待考试自然能够取得不错的分数,而且这样的表现也能够较好地体现出自己的真实水平从而方便后续的改进,事实上通过对试卷的分析着实让我对自身的状态有了更多的了解,这样的话我在展开后续的规划之时也对自身的发展方向有了一定的了解。

这次考试的结束对我来说着实相当于对以往所学知识进行了梳理,在明确自身发展方向的同时也更加体会到学习上的不足,在我看来需要尽快解决偏科的问题才不会因此影响到自身在初中阶段的发展,所以我会重视自己对考试结果的分析并在后续的生活中更加努力地进行学习。

初中期中考试总结3

地理期中考试反思

本次考试虽然难道较低,但是整体还是考得不好,从考试成绩可以发现,班级的及格率不高,优秀率低,班级平均成绩也不太理想啊,跟期望中有很大的差距,在对学生答题情况进行分析时,发现有以下几个问题值得注意:

存在问题:

每一块试题中,一些平时上课认真的学生差不多都能拿到高分甚至满分,如选择题20道,还有第24,25题能拿满分也有许多,比较可惜的是在一些小题没有仔细看题。

一、基础不扎实,掌握知道不牢固,主意集中体现在选择题方面如:1、5、6、10、16、17还有综合题21四张图,22黄河的发源地和流入海洋错误情况也较明显。

二、考试态度问题不严谨,许多同学没有认真对待考试,从其做题试卷表面就能体现出来,字迹了草随便,做题答非所问,乱七八糟。思想品行差。

三、做题不仔细认真,粗枝大叶如:6、10选出错误的答案;21题让你写出序号;22题(2)标出河口孟津等

四、应变能力差,思维扩展力不足。如选择题1-4题,关于平和的;21题湖北的地图轮廓不会跟其(3)联想起来,23题(3)“正在兴建的B是水电站”,这边没有画一个下横线学生就没有做,全年级没有一个学生这个有做。这

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