保持环境卫生教案.docx

保持环境卫生

教学目标认知：

知道应当保护环境卫生。

比较环境是否卫生的不同感受，说明应当保持环境卫生。

情感：

宠爱卫生环境。对破坏环境卫生的行为反感。

情愿保持环境卫生，以做到保持环境为荣。行为：

保持环境卫生做到：〔1〕不随地吐痰；〔2〕不乱仍果皮纸屑以及其他废弃物；〔3〕不在墙上涂抹乱画。

教学建议教材分析

本课是依据课程标准“遵守公德”德目中的有关要求设置的。保持环境卫生教育，对小学生来说很是必要。环境指四周的地方，人们生活四周的地方就是人生活的环境。人需要有一个干净、干净的环境，这是人们生活所必需的根本条件。人们共同生活的地方的环境卫生，要靠大家共同努力来保持，这是符合每个人