第四节各级护理人员工作标准.doc

第四节各级护理人员工作标准

一、护理部主任工作标准

1.全面负责医院护理管理工作。

2.制订医院护理工作的中长期规划，根据医院的中心任务制订以患者为中心，专业发展为目标的护理工作计划，并组织实施。

3.制订全院护理工作规章制度、疾病护理常规、技术操作规范等，定期修订并组织实施。

4.完善前瞻性护理质量管理体系。加强质量建设，加强质量控制和质量监察，促进临床护理质量持续改进。

5.授权及组织医院护理质量与安全管理委员会制订和修改护理质量评价指标体系、护理质量标准，完善质量管理组织和网络。

6.定期听取各委员会的工作汇报，定期向护理副院长汇报护理工作情况。

7.参加（组织、领导）重大手术、急危重症、疑难病例的会诊和抢救，并组织相应的护理工作开展。

8.定期主持召开护理质量与安全管理委员会会议，分析、评价全院护理质量。

9.合理调配护理人力资源。

10.组织护理教育与科研管理委员会开展护理教育与科研管理工作。

11.带领专科护理管理委员会制定医院专科护理发展计划及专科护士培养计划。

12.指导优质护理与人文关怀委员会落实优质护理服务、构建护理人文关怀护理模式。

13.负责全院护理信息化建设工作。

14.负责全院护理人员的聘任、调配、奖惩等有关宜。

二、护理部副主任工作标准

1.协助护理部主任处理护理部业务和行政管理工作。

2.检查所管科室基础护理、危重患者护理、各级护理制度实施情况。

3.定期巡视所管科室，了解护理服务质量、患者及医生意见，及时小结并把意见反馈临床科室改进工作，指导危重患者护理抢救工作。

4.参与所管科室的护理查房、护理病例讨论、医学中心片区护士长会议。

5.负责所管科室病房管理、整体护理、院感控制、教育培训、科研等工作的实施情况，定期对所负责实施的内容进行反映，提出改进意见及追踪改进后的效果。

6.每周至少向护理部主任汇报工作情况一次，遇有重要事情及时汇报。

7.密切与各科室、各部门的联系，加强沟通、协调和合。

三、护理部干事工作标准

1.协助护理部主任完成临床护理、护理教学和护理科研工作。

2.负责草拟工作计划和总结，承办日常事务。

3.协助护理部主任制订和修改全院护理工作规章制度、疾病护理常规、技术操作规范等。

4.协助护理部主任及护理质量与安全管理委员会进行质量控制和质量监察，促进临床护理质量持续改进。

5.协助护理部主任进行护理人力资源管理。

6.能规范管理护士执业注册。

7.规范管理护理部各类文件。

8.积极完成院领导、护理部主任交办的临时性任务及突发性任务。

四、护士长工作标准

1.根据护理部及科内工作计划，结合本病区具体情况制定本病区的工作计划，并组织实施、检查与总结。

2.能合理排班及人力调配；各班工作流程合理。

3.完善、适时修订专科疾病护理常规、专科护理技术操作流程、专科疾病护理质量标准等。

4.督导检查本病区护理人员对各项规章制度、护理技术操作规范等落实情况，及时制定并确保护理措施落实到位，提高护理质量，保障护理安全。

5.对护理安全不良事件，能组织分析，制定并落实整改措施。

6.掌握本病区护理工作情况，每天落实查房，定期组织护理业务查房。

7.参加并指导危重、大手术、抢救、特殊检查及重点患者的护理。

8.组织护理疑难病例讨论及护理查房，对复杂的技术或新开展的护理业务，能亲自指导并参加实践。

9.能组织本病区业务学习和技术考核，认真落实各级护理人员规范化培训与继续教育计划。

10.掌握护理领域及本专科护理新进展，积极开展新技术、新业务及护理科研工作，总结经验，撰写学术论文。

11.负责本科室教学管理，能持续改进教学工作。

12.病区仪器设备、药品器材、患者被服等物资符合标准。

13.在医院护理部应急预案启动时，服从医院护理部安排，协同组织人力资源的调配。

五、专科护士工作标准

1.能认真履行相应专科护理小组职责，制定本专科护理工作指引，建立护理质量评价指标及应急方案。

2.提出并审核所在专业的护理问题、护理目标、护理措施和评估标准。

3.掌握本专业护理理论与技能，对病人护理进行评估、计划、实施和评价。对复杂的个案作全面跟进。指导临床护士工作。

4.组织本专科领域的护理危重病例，疑难病例讨论，分析病人护理问题制定护理计划。

5.掌握护理学科发展前沿动态，组织专科学术讲座；能有计划、有目的、高质量地推广和应用新成果、新技术、新理论和新方法。组织学习最新指南、行业标准等。

6.能承担专科会诊，质量控制及专科护理教学和科研等工作。

7.必要时开设专科护士门诊，为患者提供专科护理、健康教育和咨询等。

8.发掘护理单元质量改进项目，发起、组织、参与临床护理研究。参与医院的继续教育项目。

9.培养专业护士，协助制定和实施本专科专业人才培养计划。主持或协助完成护理研究生，进修、实习护士的临床带教工作。

六、教