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一年级下册美术教案第12课《妈妈的节日》人教新课标

教学目标

知识与技能

1.让学生了解母亲节的时间、意义和庆祝方式。

2.引导学生运用绘画、手工等方式，创作出富有创意的母亲节礼物。

3.培养学生运用美术语言表达对母亲的爱和感激之情。

过程与方法

1.通过观察、讨论和创作，培养学生的观察能力、表达能力和创造力。

2.引导学生运用不同的材料和工具，进行绘画和手工制作。

情感态度价值观

1.培养学生尊重和热爱母亲的情感。

2.培养学生懂得感恩、回报和珍惜亲情的价值观。

教学内容

1.母亲节的来历和意义。

2.母亲节的庆祝方式。

3.创作母亲节礼物的思路和方法。

4.绘画和手工制作的基本技巧。

教学重点与难点

教学重点

1.母亲节的意义和庆祝方式。

2.创作母亲节礼物的思路和方法。

3.绘画和手工制作的基本技巧。

教学难点

1.引导学生运用不同的材料和工具，进行绘画和手工制作。

2.培养学生运用美术语言表达对母亲的爱和感激之情。

教具与学具准备

1.教具：课件、图片、视频等。

2.学具：彩纸、彩笔、剪刀、胶水等。

教学过程

导入

1.利用课件展示母亲节的图片和视频，引导学生了解母亲节的来历和意义。

2.引导学生讨论母亲节的庆祝方式。

新课

1.讲解创作母亲节礼物的思路和方法。

2.示范绘画和手工制作的基本技巧。

实践

1.引导学生运用不同的材料和工具，进行绘画和手工制作。

2.辅导学生运用美术语言表达对母亲的爱和感激之情。

展示与评价

1.学生展示自己的作品，并进行自评和互评。

2.教师点评学生的作品，给予肯定和建议。

板书设计

1.《妈妈的节日》

2.课题：一年级下册美术第12课

3.教学目标：了解母亲节的来历和意义，学会创作母亲节礼物，表达对母亲的爱和感激之情。

4.教学内容：母亲节的来历和意义，母亲节的庆祝方式，创作母亲节礼物的思路和方法，绘画和手工制作的基本技巧。

5.教学重点与难点：母亲节的意义和庆祝方式，创作母亲节礼物的思路和方法，绘画和手工制作的基本技巧。

作业设计

1.让学生回家后，向母亲表达自己的爱和感激之情。

2.让学生在下一节课上，分享自己是如何向母亲表达爱和感激之情的。

课后反思

通过本节课的教学，我发现学生们对母亲节有了更深入的了解，他们能够运用绘画和手工制作的方式，创作出富有创意的母亲节礼物。在创作过程中，学生们不仅提高了自己的美术技能，还学会了表达对母亲的爱和感激之情。然而，我也发现一些学生在创作过程中遇到了困难，例如如何运用不同的材料和工具进行绘画和手工制作。因此，在今后的教学中，我需要更加注重对学生进行个别辅导，帮助他们克服困难，提高自己的美术技能。

重点关注的细节是“教学过程”中的“实践”环节。这个环节是学生将理论知识转化为实际操作的关键步骤，也是培养学生动手能力和创新思维的重要环节。以下是对这个重点细节的详细补充和说明：

实践环节的详细补充和说明

引导学生运用不同的材料和工具，进行绘画和手工制作

在实践环节中，教师应提供多种材料和工具，如彩纸、彩笔、剪刀、胶水等，让学生根据自己的想法和创意选择合适的材料进行创作。教师可以引导学生观察母亲的形象特征，如发型、服装、表情等，然后指导学生运用绘画或手工制作的方式，将这些特征表现在作品中。

例如，学生可以选择彩纸进行剪贴，用彩笔进行描绘，或者结合两者进行综合创作。在这个过程中，教师应鼓励学生发挥自己的想象力，创造出独特的母亲节礼物。同时，教师还应指导学生注意色彩的搭配和布局的合理性，使作品更具美感和艺术性。

辅导学生运用美术语言表达对母亲的爱和感激之情

在实践环节中，教师不仅要关注学生的技能掌握情况，还要关注学生的情感表达。教师可以引导学生思考自己对母亲的情感，如爱、感激、敬佩等，然后指导学生如何将这些情感通过美术作品表达出来。

例如，教师可以让学生在作品旁边写上一句对母亲说的话，或者创作一首小诗来表达对母亲的感激之情。此外，教师还可以引导学生观察母亲的生活场景，如厨房、卧室、客厅等，然后指导学生将这些场景融入作品中，以表现母亲的日常生活和对家庭的付出。

个别辅导与小组合作相结合

在实践环节中，教师应注重个别辅导与小组合作的相结合。对于一些动手能力较弱或创意不足的学生，教师可以给予个别辅导，帮助他们解决问题和提高技能。而对于一些动手能力较强且创意丰富的学生，教师可以鼓励他们进行小组合作，共同完成一个作品。

通过小组合作，学生可以相互学习、相互借鉴，提高自己的创作水平。同时，小组合作也有利于培养学生的团队合作精神和沟通能力。在小组合作过程中，教师应关注每个学生的参与情况，确保每个学生都能在合作中发挥作用和提高自己。