53-变电设备安装工-评价规范.doc

中国中铁职业技能等级评价规范

中国中铁职业技能等级评价规范

职业编码：6-29-03-08

变电设备安装工

(2019年版)

中国中铁股份有限公司制定

中国中铁股份有限公司制定

说明

为规范从业者的从业行为，引导职业教育培训的方向，为职业技能鉴定提供依据，依据《中华人民共和国劳动法》，适应经济社会发展和科技进步的客观需要，立足培育工匠精神和精益求精的敬业风气，中国中铁组织有关专家，制定了《变电设备安装工职业技能标准》（以下简称《标准》）。

一、本《标准》以《中华人民共和国职业分类大典（2015年版）为依据，严格按照《国家职业技能标准编制技术规程（2018年版）》有关要求，以“职业活动为导向、职业技能为核心”的指导思想，对变电设备安装从业人员的职业活动内容进行规范细致描述，对各等级从业者的技能水平和理论知识水平进行了明确规定。

二、本《标准》依据有关规定将本职业分为五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师共五个等级，包括职业概况、基本要求、工作要求和权重表四个方面的内容。《标准》各部分相互对应、层次分明，对于不同级别中的相同工作内容，技能含量逐级增加。

三、本《标准》起草单位：中铁电气化局集团有限公司、衡水铁路电气化学校。参与编写人员：崔劲欢、王铮、王小强、张怀珍。

1.职业概况

1.1职业名称

变电设备安装工。

1.2职业定义

从事电气化铁路牵引变配电设备安装、检修、调试的人员。

1.3职业等级

本职业共设七个等级,分别为:五级/初级工、四级/中级工、三级/高级工、二级/技师、一级/高级技师。

1.4职业环境条件

室外、室内,常温。

1.5职业能力特征

有一定的形体知觉和空间感,手指、手臂灵活,动作协调,身体平衡能力强,具有一定的分析、判断能力。

1.6基本文化程度

初中毕业。

1.7?职业技能鉴定要求

1.7.1?申报条件

具备以下条件之一者，可申报五级/初级工：

(1)经本职业初级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。

(2)在本职业连续见习工作2年以上。

(3)从事本职业学徒期满。

具备以下条件之一者，可申报四级/中级工：

(1)取得本职业初级职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。

(2)取得本职业初级职业资格证书后,并连续从事本职业工作5年以上。

(3)连续从事本职业工作6年以上。

(4)取得经劳动保障行政部门审核认定的、以中级技能为培养目标的中等以上职业学校本职业毕业证书。

具备以下条件之一者，可申报三级/高级工：

(1)取得本职业中级职业资格证书后,连续从事本职业工作4年以上,经本职业高级正规培训达到规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。

(2)取得本职业中级职业资格证书后,并连续从事本职业工作7年以上。

(3)取得高级技工学校或经劳动保障行政部门审核认定的、以高级技能为培养目标的高等职业学校本职业毕业证书。

具备以下条件之一者，可申报二级/技师：

(1)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上,经本职业技师正规培训达到规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。

(2)取得本职业高级职业资格证书后,连续从事本职业工作8年以上。

(3)取得本职业高级职业资格证书的高级技工学校本专业毕业生,连续从事本职业工作2年以上。

具备以下条件者，可申报一级/高级技师：

(1)取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作3年以上,经本职业高级技师正规培训达到规定标准学时数,并取得毕(结)业证书。

(2)取得本职业技师职业资格证书后,连续从事本职业工作5年以上。

1.7.2培训要求

（1）培训期限

全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：初级不少于500标准学时；中级不少于400标准学时；高级不少于300标准学时；技师不少于300标准学时；高级技师不少于200标准学时。

（2）培训教师

培训初、中、高级变电设备安装工的教师应具有本职业技师以上职业资格证书或本专业中级以上专业技术职务任职资格；培训技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书或本专业高级专业技术职务任职资格；培训高级技师的教师应具有本职业高级技师职业资格证书2年以上或本专业高级专业技术职务任职资格。

（3）培训场地设备

满足教学需要的标准教室以及具备必要的实验设备、测试仪表和工具的实践场所，有电气基本操作的训练场所和变配电设备安装工艺的训练厂房。

1.7.3?鉴定方式

分为理论知识考试、技能考核以及综合评审。理论知识考试以笔试、机考等方式为主，主要考核从业人员从事本职业应掌握的基本要求和相关知识要求；技能考核主要采用现场操作、模拟操作等方式进行，主要考核从业人员从事本职业应具备的技能水平；综合评