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健康状况调查报告模板（8篇）

健康状况调查报告模板（通用8篇）

健康状况调查报告模板篇1

一、调查目的

小学生是祖国的未来，这个群体的健康与否，预示着国家的发

展是否处于一个良性状态，同时，小学生处于身心发展阶段，有很

大的可塑性，加强小学生的心理指导，可以尽可能的减少未来的心

理疾病人数，对我们建设现代化强国，改善人口结构都有着举足轻

重的作用。未成年人的身体和心理能否健康发展，关系到国民素质

的提高和国家、民族的前途。加强对小学生的心理指导，是预防和

治疗心理疾病重要一环。要做好这项工作，认真进行小学生的心理

情况调查，对我们分析、了解情况，对我们探索解决问题的办法，

都是必不可少的。20__年10月5日——11月15日，我对我校店子

二小四——六年级学生进行了小学生心理健康现状问卷调查，调查

结果对了解我校学生心理健康现状，把握其心理动态，分析心理问

题成因，寻找合理的教育对策提供了有益帮助。

二、对象和方法

(一)对象：__小学四——六年级学生进行调查，基本情况见表：

调查对象问卷发收情况一览表：

问卷人数回收问卷回收率有效卷

四年级3030100%

五年级3030100%

六年级3030100%

总数9090100%

(二)材料与方法：

调查问卷是分别从小学生的人际关系、挫折适应、青春期心理，

考试焦虑、厌学及性格等六个方面设计的问卷，共21个小题，均为

简单易行的单项选择题，由学生按问卷各题的要求，根据自己的情

况逐一实情回答。

(三)统计：

以年级为单位，按实际答题人数统计各题各项目人数，以实际

答卷总数作基数计算百分比。

三、调查分析

从调查情况看，学习上存在问题的集中在：学习方法，学习习

惯、注意力不集中、马虎、自主性、厌学情绪等。根据统计，这一

类学生达到41人(当然，这其中有交叉现象，下同)，占49%。其次

所占比例较大的是社交障碍。在调查过程中，这类学生有2人，占

2.2%。主要反映在不会和同学、老师，家长沟通，不爱主动与他人

交往。自私，以自我为主。缺乏自信也是现在学生中存在的主要问

题，这类人群有5人，占5.5%，主要表现在胆子小，声音小，不敢

说话，不敢发言，不敢与老师沟通。排在后面的是个性问题15人，

考试焦虑15人，挫折适应问题7人，青春期教育问题8人，情绪问

题12人，感觉无助的有2人，情感缺失和适应障碍各1人。总体看，

全校心理方面存在问题的占全校的21%。

以上的调查情况表明，就我校大多数的小学生而言，心理发展

总体还是较健康的。尽管其中的各个项目间不可避免的有交叉象，

但是其绝对数字还是非常庞大的，其中所蕴含的问题以及这些问题

可能会给社会带来的影响也是不可忽视的。因此，认真分析造成小

学生心理障碍的原因，就是件刻不容缓的工作了我们既要对这些心

理问题较明显的学生进行心理指导和矫正，同样也要对某一方面存

在心理偏常的学生进行指导。

四、成因分析

造成小学生心理障碍的原因很多，其中最主要的有社会原因、

家庭原因、学校原因和各种生理原因。

家庭原因：就家庭教育而言，它具有启蒙性、长期性、感染性、

情感性。国内外大量研究表明，残缺家庭对孩子的心理发展是很不

利的。残缺家庭是指核心家庭中父母一方因离婚、死亡、出走、分

居等原因使家庭成员不全的家庭，亦称单亲家庭。我国心理学者曾

对我国28个省、市、自治区1564名1—5年级的小学生的情绪情感

进行比较分析(其中离异家庭729名，完整家庭825名)，发现离异

家庭的儿童则表现出更多的消极情感，如焦虑、冷漠、自卑、孤僻、

萎缩、敌对等，并因此影响到他们的学习生活及社会生活。在双亲

不全的家庭中，以双亲不和对小学生有更大的影响，父母长期的分

歧、争吵、敌对会使孩子内心产生严重的焦虑、矛盾、神经质，甚

至导致心理变态及反社会行为。

社会原因：随着改革开放的深入，信息的更新速度越来越快，

一些改革中产生的负面现象无声无息地影响着小学生。享乐主义，

拜金主义，自我中心论，读书无用论，盲目的攀比，以及那些不适

宜儿童的影、视、报刊、电子游戏及网吧,使孩子在其中迷失了方向，

看到社会上的一些现象,有的学生就产生了巴结权势,投机钻营的不

健康心理。造成儿童丑恶不分,是非不