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材料科学与工程专业培养方案

一、专业名称：材料科学与工程专业代码：080401

二、培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握高分子材料或无机非金属材料领域的基础理

论、基本技术和基本技能，能够在材料的制备及加工成型、材料结构与性能分析、新材料开

发及应用等领域从事科学研究、技术开发、工艺和设备设计、质量检测及控制、生产及经营

管理等方面工作，具有较强计算机技能、信息收集与分析能力、以及创新能力的高级工程技

术人才。

本专业学生毕业后，通过5年左右的社会实践，期望达到以下目标：

（1）具有较好地运用学科基础知识和专业知识的能力，具有一定的社会责任感、良好

的人文修养与道德水准；

（2）了解材料及相关行业的政策、法规，能够在材料及相关领域成功地开展工作，适

应独立和团队工作环境；

（3）具有创新精神和工程实践能力，能解决各种工程中的实际问题，成为所在领域的

技术骨干或管理骨干；

（4）具有相当的国际化视野，能够通过继续学习适应材料及相关领域经济建设需求，

具有职场竞争力。

三、培养规格及基本要求

本专业学生主要学习材料科学与工程的基础知识，学习与掌握材料的制备、组成、组织

结构与性能之间关系的基本规律。通过各种实际工程训练使学生掌握材料加工工艺设计，提

高材料性能和产品质量；培养开发研究新材料和新工艺的能力。在素质、能力与知识上的具

体要求如下：

1．知识结构要求

掌握至少一门外语、掌握文献检索、计算机及信息应用技术、科技写作等工具性知识；

具备包括法律、经济学等一定的人文社科知识；掌握数学、物理、化学等自然科学知识；掌

握工程制图、机械基础、电工电子技术等工程技术知识；掌握材料科学与工程的基础知识、

基本理论和基本技能及企业生产与经济管理知识，掌握材料科学与工程与社会、环境、文化

的关联性知识。具备一定的专业外语知识。

2．能力结构要求

获取知识的能力：具有良好的自学能力、语言表达能力和自我展示能力、团队协作能力

等。

具备应用知识能力：具备良好的英语应用能力、计算机应用能力、实验设计能力、工程

实践能力、工程综合能力等。

具备良好的创造性思维能力、创新实践能力、科学研究能力和理论联系实际的能力。

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具备独立从事材料科学与工程专业新工艺、新技术、新产品研究开发的初步能力。具有

获取材料加工成型领域最新信息的初步技能。

3．素质结构要求

具有良好的思想品德和职业道德；具有法制意识和社会责任感，具有健康的身体和良好

的心理素质，了解体育运动的基本知识，掌握必要的体育锻炼技能。具备一定的文学艺术修

养、历史哲学修养和一定的当代社会文化意识。具备严谨的科学素质、求实创新意识。体质

健康标准测试必须达标。

基于对本专业毕业学生核心能力要求不改变的前提，我们将本专业毕业要求重新梳理为

如下12条：

（1）工程知识：能够将数学与物理、化学等自然科学基础理论和工程基础、专业基础

知识用于解决材料设计、生产与研发等复杂工程问题。

（2）问题分析：能够应用数学、自然科学和材料科学与工程的基本原理，识别、表达、

并通过文献研究分析材料类复杂工程问题，以获得有效结论。

（3）设计/开发解决方案：能够综合运用理论和技术手段设计满足产品质量需求的材料

工程技术、工艺或设备方案，设计环节中体现创新意识，并能够综合考虑社会、健康、安全、

法律、文化以及环境等因素。

（4）研究：能够基于材料结构与性能的科学原理对复杂材料工程问题进行研究，采用

科学的方法设计和实施材料的制备、加工和测试实验，并通过实验结果的评价与分析得到合

理有效的结论。

（5）使用现代工具：能够针对材料设计、生产和研发过程中的复杂工程问题，开发、

选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具，进行分析、预测与模拟，并

能够理解其局限性。

（6）工程与社会：能够基于材料工程相关背景知识进行合理分析，评价材料工程实践

和复杂材料工程问题解决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解在其中应

承担的责任。

（7）环境和可持