二中回顾总结学校成绩-树立信心再创辉煌.docVIP

回顾总结学校成绩树立信心再创辉煌

---------陕县二中教学工作回顾与展望

一、上学年工作回顾

2011—2012年度是我校三年目标“稳步上台阶”的关键一年，一年来，我们紧紧围绕局“质量提升年”要求和七项制度改革精神，在以秦新聪校长为首的领导班子的带领下，面对的严峻的办学困难，经过认真分析，结合我校的实际情况和局“质量提升年”要求，我们把“不停步、走小步，年年有进步”，力求使每一个选择二中的学生有进步、家长不后悔，办人民满意学校为追求目标，我们在以下六个方面做了一定工作，取得了一些成绩。

1、强化内部管理，重塑良好形象。我们把提高教学质量的的突破口不仅仅盯在课堂、课内外时间的充分利用上，同时结合我校地处城乡结合部、生源薄弱复杂的现状，把提高成绩的突破口定位在“抓德育，促质量”上。事实证明，抓住强化德育这根主线，以活动促管理、促质量有力促成了班风学风的大幅度好转，学生学习积极性有了大幅提高，学校整体质量稳步上了一个台阶。

2、提升教师责任心，充分体现奖优罚劣。本学年我们继续在全校各年级推行教学大循环,克服了部分教师教学上的短视行为,使每个教师每节课、每个学段都能够盯着中招,每个知识点的解决、每个教学行为都渗透中招.二是改革分配机制,把有限财力集中投入教学业绩的考核上.本学年学校完全取消福利人均发放,把绩效工资考核全部纳入教师整体目标名次推进考核上,充分调动了广大教师的工作积极性和工作热情。

3、紧紧围绕教师成长型评价做文章，促进教师专业成长。结合局教师成长型评价指导意见，我们制订了学校的教师成长型评价考核细则，强化了教师过程性评价监控，真正体现了教师教学科研能力的提高和认定。

4、强化教师质量目标，实行推进名次考核。本学年，结合我校生源状况、学科特点，改变了以前对所有学科“一刀切”、一个尺度看绝对名次的方法，而是采取了重点看名次推进的考核办法。所有学科依据上学年末或上期末全县统考名次，分段制订了推进目标，层层签订推进目标，责任书上墙，奖惩严格兑现。上年度我校根据学期初制定整体推进目标，有28位教师全部或部分完成预定推进目标，有14位教师因为未全面完成推进目标而受到扣发绩效工资和罚款的处罚。

5、不敷衍，不走形式，扎实搞“四清”。本年度我们把四清的重点放在“堂清”和“周清”上，堂清加强过程监管和纠错本检查，周清则要求教师在先周备课时，根据经验提前预见本周重难点、考点，在周一就把本周清任务公示，要求学生利用周内任何时间自觉找教师、周清组长周清，并在教室张榜公示每日周清完成情况，学科教师每周五放学再清遗留人员；年级利用每日操训，尤其每周四上午操训进行督查。对于多次完成状况差学生，由年级联系家长周五到校陪同学生周清，坚持一段时间，周五放学留下学生数量逐步减少，学生自觉周清习惯逐步养成，扎实周清效果逐步显现。

6、借鉴永威赛课模式，加强随堂课“听说评”活动。今年下半年，我们建设了专门的晒课室，制定分学科教学模式，开展全员随机晒课活动，2012年下半年，我校先后组织了两轮全员晒课活动，每一周期一个半月，高密度，快节奏，每节留10-15分钟，由教导处专门人员带学生回教室堂测，授课教师与听课人员留下评课。由晒课组长主持，授课老师先自评，然后同头课老师评，骨干老师评，最后校长总评。每期解决一个课堂教学过程一个环节，如上学期我们“听评课”的侧重点在课堂“教学目标”的设置，本期已开始的“晒课”活动主题是“优化课堂时间管理，完善课堂教学流程”，侧重点在课堂时间管理上。

二、上期质量目标完成情况

1、全校总评小组第四，全县第10，与10—11学年的全县13相比前进了3个名次。

2、七年级“二率一分”由上期期末的9，13，13，推进到本期的11，11，11，优率有下降，及格、均分有提升；八年级由七升八时的“二率一分”全县13、14、14上升到12、10、10，总评第13上升到了全县第七；九年级由八升九时的全县总评第13上升到了全县第9。

3、2012年的全县统考三个年级没有完成局下达的目标任务，但与自己比：九年级中招与八升九统考成绩相比，前200名由7人上升到了13人，前700由全县39人上升到43人；八年级由七升八时的前200名由6人下降一人完成5人，前800由全县27人上升到34人；七年级，本期末统考由六年级入学的全县前200名1人到期末的6人（其中曲豫珠入学县1400余名现进入了全县前31名），全县前1000名19人到本期期末的全县前800名33人。

三、新学年学校工作措施

（一）明确目标，层层承包，实行行政领导与年级质量捆绑。

9月7日，我校召开了陕县二中“质量提升年”质量兑现会和新一学年度“推进会”，把学校整体目标定位在小组保4争3，全县整体再提升两个名次；各年级在上期基础上“二率一分”分别推进两到三个名次，同时各年级依据局下