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使用“班级优化大师”心得体会

郭家桥中心学校胡芳

我们在班主任工作中，不断学习和探索更加优化班级管理的新路子，寻求创新管理的最佳

结合点，不断提高班级管理水平，使得班级管理工作不断上新台阶。班级优化大师为我们提供了一个更好的管理班级的机会。

为了更多积分，为了新的奖项，为了挑战自己，孩子们内心的动力被唤醒，发自内心地我想学、我愿学，我乐学。课堂上，老师只要轻松点击班级优化大师，讲课时将界面最小化，使用时及时调出对学生进行奖惩，课堂气氛瞬间被点亮。班级优化大师，它胜过了苦口婆心地说教，胜过了声色俱历地批评，却能让孩子们自主地参与到学习中来，真是激发学生学习动力的良药。班级优化大师带给课堂教学的益处毋庸置疑！孩子们享受着教育，更享受着信息技术下全新的教育。

在教学过程中，不但可以根据学生的课堂表现、作业完成情况进行及时的加分减分，发送鼓励表情包，激发学生学习动力，还能通过语言评价来激发那些努力但成绩不理想的同学，让他们重振学习的信心。每天、每周、每月孩子们都能回顾自己的真实表现，针对自己的问题进行及时调整同时，方便家校联系，让家长及时了解孩子在校表现，方便家校的共同管理。

对于班级优化大师我是初学者，他的很多功能还没有完全掌握，例如随机选择学生的时问是否可以自由设置:小组记价如何操作；表扬加分的分值和待改进的减分的分值是否可以白由设置:系统自带的表扬类型能否添加:学生的头像是否可以自白设置。在以后的教学实践中，我要努力解锁班级优化大师的更多功能，让它成为我班级管理的小助手。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，班级优化大师那强大的功能需要我在今后的教学道路上不断地去探索，努力实现它更好的服务学生的价值。