苏教版数学一年级下册第六单元100以内的加法和减法二大单元教学课件.pptx

小学数学·一年级（下）·SJ第六单元第1课时两位数加一位数（进位）

经历探索两位数加一位数的进位加法计算方法的过程，鼓励算法多样化，培养学生的探究意识和能力。经历探索两位数加一位数（进位）的计算方法的过程，掌握这些加法的口算方法。培养学习数学的兴趣、初步的自主探究意识、主动合作意识和不怕困难的精神。

理解两位数加一位数（进位）的算理。掌握两位数加一位数（进位）的计算方法。体验数学与生活的密切联系，在解决问题的过程中培养数学意识，发展数学思考。

算一算，一共有多少只小动物？屋里已经来了18只小动物。屋外又来了3只小动物。

24+5=24+50=你是怎么算的？2974知识点小结：在口算时，要牢牢记住相同计数单位的数才能相加。

探究计算方法，解决实际问题。

1我有24张画片。我有6张画片。我有9张画片。小亮和小红一共有多少张？24+6=（）

1方法一：借助小棒。24+6=()□246合起来是3捆，有30根。所以24＋6＝30。30张

124+6=()□30张方法二：根据数的组成。24＋6＝2041030把24分成20和4先算4＋6＝10再算20＋10＝30答：小亮和小红一共有30张。

1规范作答：24+6=30（张）口答：小亮和小红一共有30张。计算时先把几个一相加，即个位上的数相加，再把所得的结果与几个十合起来。总结：

尝试多种策略解决问题。

小亮和小明一共有多少张？我有24张画片。我有6张画片。我有9张画片。24+9=（）张

24+9=2041333方法一：把24分成20和4先算4+9=13，把24分成20和4，再算20+13=33。24+9=（）张33

24+9=633033先算24＋6＝30，方法二：将9分成6和3把9分成6和3，再算30＋3＝33。24+9=（）张33

方法三：把24分成23和124+9=33231+1033+

先计算9+1=10；

再计算10+23=33。

小亮和小明一共有多少张？我有24张画片。我有6张画片。我有9张画片。规范作答：口答：小亮和小明一共有33张。24+9=33（张）

达标练习，巩固成果。

1.填一填，说说先算什么，再算什么。(教材P75想想做做第1题)先把个位上的数相加，再加十位上的数。38＋2＝26＋7＝30810402061333

2.算一算，比一比(教材P75想想做做第2题)7＋3=7＋43=7＋83=4＋8=34＋8=54＋8=9＋6=9＋36=9＋76=105090124262154585

3.盒子里原来有37张，又放进3张。现在一共有多少张？(教材P75想想做做第4题)37＋340张答：现在一共有40张。

4.要租两辆不同的车，最多能坐多少人？最少能坐多少人？4座38座50座38＋5088座4＋3842座

5.欢欢在计算一个数加9时，错看成了一个数加6，这样得到的结果是38。正确的结果是多少？提示：先求出除了9以外的另一个加数，再把9和这个加数相加即可。38－6＝3232＋9＝41答：正确的结果是41。

今天你学会了什么？你是怎么学会的？

自我评价内容评价等级ABC学习态度学习自信学习合作小组互评内容评价等级ABC学习态度学习自信学习合作

1.理解并记忆两位数加一位数进位加法的意义和计算方法；2.完成《分层作业》

小学数学·一年级（下）·SJ第六单元第2课时两位数减一位数（退位）

在探索规律的过程中发展观察、比较、抽象等初步的思维能力。掌握两位数减一位数退位减法计算方法，能用合适的方法进行正确的计算。感受数学与生活的密切联系，体会数学学习的乐趣。

理解两位数减一位数(退位)的算理。探索两位数减一位数退位减法计算方法的过程，能用合适的方法进行正确的计算。在具体的生活情境中从数学的角度发现问题、提出问题，体验成功的乐趣。

47－40=799－80=47－1=99－8=46601.计算。63－30=63－3=331991这两组算式都有什么规律？相同数位上的数可以直接相减。

10-8=34-2=232知识点小结：计算时，相同数位对齐，从个位减起，个位减个位，十位减十位。14-6＝15-7=8813-5=58-5=8532.口算大挑战15-7是怎么算的？58-5呢？

动手操作，主动探究。

2我有34张画片。小华小丽小军我有30张画片。我有8张画片。小华比小丽多多少张？知道了什么？

2我有34张画片。小华小丽