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大班安全教案《不动手打人》范文(精选6篇)
其他范文】
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动,根据课程标准,教学大纲和教科书要求及学生的实际情况,以课时或课题为单位,对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。以下是为大家整理的关于大班安全教案《不动手打人》的文章6篇,欢迎大家前来参考查阅!
【篇一】大班安全教案《不动手打人》
Ⅰ中班社会活动《不高兴了怎么办》教案和反思
1多媒体演示《幸福拍手歌》,教师带领幼儿跳动感受快乐,激发幼儿活动兴趣。再播放轻缓的音乐《轻音乐-水晶音乐》,伴着轻缓的音乐,请小朋友们找个位置坐下。激发幼儿活动兴趣。边演示不同音乐,教师带领幼儿跳动感受。
本课的学习与学生生活较贴进,学生参与情趣高,很快进入课本。5分钟自制多媒体课件2、通过观看图片,帮助幼儿了解不高兴情绪出现的原因和情绪释放的多种方式,并寻找解决问题的办法。帮助幼儿了解不高兴、生气等情绪出现的原因,知道不高兴会带给自己不舒服的感受并寻找解决问题的方法。1多媒体演示通过观看图片,交流谈论,知道有些情绪释放不可取。知道有些情绪释放不可取。1边演示、边讲解2设疑-演示-讨论-概括帮助幼儿了解情绪释放的多种合理的方式。10分钟自制多媒体课件3、体验你高兴,我也高兴的情感。初步学会调节自己的不良情绪的方法,逐步养成积极乐观的生活态度。
1多媒体演示当别人心情不好的时候,我们可以做很多的事情帮助他,让他高兴。伴随着音乐《多愉快》,幼儿找客人老师共舞,把高兴开心送给别人。当别人心情不好的时候,我们可以做很多的事情帮助他,让他高兴。讲解共同参与体验。
把高兴开心送给别人。体验你高兴,我也高兴的情感。8分钟自制多媒体课件中班社会活动《不高兴了怎么办》
Ⅱ安全教案不打人不抓人
关于幼儿园小班的安全教育,根据不推人不打人,相关的教案,可以从举例教材中,然后找到共同点,以及对于安全知识的普及
最为重要的就是小孩子要从小养成自律的好习惯,才能够在以后的生活中。开放自我,自我拓展。
Ⅲ中班安全教育教案不吵架不打架
中班安全教袭育教案不吵架不打架需要围绕活动目的、活动准备、活动开展三个大的方面进行展开。具体如下:
一、活动目的:
1、培养幼儿团结友爱的意识。
2、让幼儿明白打架、吵架是不文明、不友好的行为,要做个乖小孩。
3、愿意与同伴、老师互动,喜欢表达自己的想法。
4、培养幼儿热爱生活,快乐生活的良好情感。
二、活动准备:
1、儿歌:《不打架不吵架》小刚不小心,踩了我一下。我不把他骂,也不把他打。打骂都不好,不是乖娃娃。
2、图片:打架情形的图片一张、打架之后受伤的图片一张
三、活动进行:
1、教师出示图片:打架情形的图片一张,并提问。
师:图片上的小朋友都在干嘛呢?为什么?
幼:在打架。
2、教师示图片:打架之后受伤的图片一张,并提问。
师:打架了身体会怎么样?
幼:受伤。
师:所以小朋友之间有什么矛盾都不能干什么呀?
幼:不能打架。
师:不小心踩到了别人要说什么?
幼:要说:对不起
师小结:打骂都是不友好的行为,大家都不喜欢会打架的小朋友,所以小朋友们要做个乖娃娃,不打架、不吵架。
Ⅳ《小班安全教育》不推人不打人教案是什么
关于幼儿园小班的安全教育,根据不推人不打人,相关的教案,可以从举例教材中,然后找到共同点,以及对于安全知识的普及。
最为重要的就是小孩子要从小养成自律的好习惯,才能够在以后的生活中。开放自我,自我拓展。
【篇二】大班安全教案《不动手打人》
活动目标:
1、让幼儿养成喝水时坐在固定位置,并用两只手端起杯子喝水的习惯。
2、帮助幼儿养成良好的喝水习惯,增强幼儿喝水的有关安全知识。
活动准备:
桌子一张、椅子一把、杯子、饮水器等。
活动过程:
一、导入过程:
直截了当进入主题,教师:现在,老师要给小朋友们示范的是如何喝水,请小朋友们一定要仔细、认真的看哦!
二、关键步骤:
教师起身,拉出椅子,然后再收回椅子。取水杯(取杯子时要双手端拿)。双手拿杯去接水,接水后将杯子放在桌子上,再慢慢拉出椅子靠近桌面。坐在自己的座位上双手端起水杯喝水。喝完水后先将杯子放在桌面上,然后站起来。收椅子,双手端杯子,将杯子放回杯架上。
三、幼儿操作:
在组织幼儿集体喝
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