学校管理经验材料：理念先进,设施一流,管理创新,环境优美.pdf

学校管理经验材料：理念先进，设施一

流，管理创新，环境优美

周济部长说：“国家要实现现代化，教育必须率先实现现代

化”。我们海陵区的教育现代化的步伐已经走在全省前列，作

为刚刚并入海陵区的相对落后的一所农村中学，明显感到很大

的压力。作为校长，我更是感到肩上担子的沉重。通过不断学

习，我逐渐形成了自己对教育现代化的一点粗浅的理解。

一、理念先进

教育现代化首先是教育观念的现代化，任何体制创新，制度

创新都取决于观念更新。观念具有先导作用，观念不更新，再

好的设备，也只能是一种华而不实的装饰品，不能有效地发挥

作用，其教育内容、教育方式、方法也可能偏离正确的方向。

因此，教育现代化，首先要化“人”，要更新教育观念。教育现

代化先进的理念体现在：

1.符合素质教育的要求。

现代化的教育观、人才观、质量观、教学观，其实质就是素

质教育观，由“应试教育”向素质教育转轨是一次教育思想的深

刻变革。这要求教育工作者更新观念，树立起不破不立思想，

用现代的教育思想和理论武装头脑，促进“四个转变”，即转变

为升学服务思想，树立为提高国民素质服务的教育观；转变考

上大学就是龙，考不上大学就是虫的思想，树立行行出状元，

个个能成才的人才观；转变以考分、升学率作为唯一标准衡量

学生和老师的教育质量观，树立以学生的基本素质的全面

提高，个性特长协调发展为综合评价标准的教育质量观；转变

以书本、课堂、教师为中心，以传播应试知识和训练应试技能

为目的的传统教学观，树立以教会学生学会做人、学会求知、

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学会劳动、学会生活、学会健体、学会审美，促进学生各种基

本素质协调发展为目的的现代教育观。教育现代化的发展必将

推进素质教育的进程。

为了适应现代化教育的要求，我校严格按照课程计划开齐开足

课程，开展音体美等各方面的活动，丰富了学生校园文化生

活。学校创办“苏中之声”广播站，举办诗歌朗诵会、校园歌手

大赛、文艺晚会等多彩的活动，活跃了学生的身心。校园艺术

节为学生展示诗、书、画、摄影等艺术才情提供了舞台。

2.促进社会的发展进步。

教育现代化具有全民性。要促进社会进步，民族振兴。教育

现代化具有前瞻性。以未来为导向，具有的强烈的时代感和超

前性。现代化教育是终身教育。它要求教育工作者必须树立起

大教育观，变为学生的考分负责为对学生的一生负责，干今

天，想明天，增强社会责任感和使命感。

为此，我校组织精干力量编辑了八荣八耻校本教材；而且创

建了家长学校，组织青年志愿者社区服务，基本形成了学校与

家庭、社会的有机配合的教育体系，为优化教育的内外部环境

做出不懈的努力。

3．培养学生健全人格，培养学生能力，尤其是创新能力

现代化教育追求民主开放，重视教育民主，其核心就是使学

生在认知活动中应始终处于主体地位，使学生的主体性和个性

得到充分的发展。因为学生的人格和情绪支配着他们的认知活

动，所以在教学中应注重研究学生学习规律，教给学生获取知

识的本领。现代化信息技教育术，打破传统课堂的时空界限，

可以把教学变成学生创新、提高的过程。我校积极组织学生参

加“尚德电力杯”太阳能创意大赛，锻炼了学生，培养了学生的

创新能力。

二、设施一流

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现代化教育更需要教育技术和手段的现代化，这是教育新技

术赋予教育现代化的一个新使命，其标志是运用现代化教育信

息技术，实现教育的多媒体化、教学的网络化和管理的标准

化。作为教育现代化的硬件基础，一流的设施：

1.要满足现代化学校教育教学管理需要。

教育现代化要求学校以原来的图书馆、阅览室、音乐室、美

术室、理化生实验室等专用场室设施为基础，每个班级和专用

教室配备多媒体以满足教师为提高课堂效益，进行多媒体教学

的需要；学校建设校园网，实现教学管理的信息化、学校办公

自动化、档案管理科学化。学校校园网站为布置工作、发布信

息、数据传输、交流探讨等提供便捷有效的途径。在这方面，

我校还存在不小差距，但学校也在克服了作为农村学校的种种

不利因素，致力于改善办学条件，已经取得很大成效。

2.要满足学生求知欲，给学生创造一个丰富的学习环境

现代化的教学手段拓宽了学生获得信息的渠道，学生不仅限

于听取教师讲授和阅读教科书，也可以根据需要通过计算机搜

集各种信息和数据，从而获得广泛的知识。网络环境信息极