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罐罐多用于盛东西或用以盛放、烹煮食物。造型特点是口径大，腹丰且深，胫部内收，大底足。常见有陶罐、铁罐等。;黏土烧制成罐子，易碎。;3/29;陶、谦、嘴、恼、吵、捧、朴、值;读;骄傲高傲谦虚神气恼怒
理会荒凉诧异光洁朴素
价值兴奋相提并论;听课文朗诵，思索：
这篇文章主要讲了一件什么事？;课文讲述是____________看不起______，经常奚落它。许多年以后，陶罐依然__________，而______连影子也见不到了故事。;再读课文，思索：
铁罐和陶罐各是什么样性格，你是从哪里看出来？找出表现陶罐、铁罐神态和动作词句。
读一读，演一演。;陶罐;;;;;;;时间在流逝，世界上发生了许多事情……有一天，人们来到这里，掘开厚厚堆积物，发觉了那个陶罐。;捧起陶罐，倒掉里面泥土，擦洗洁净，它还是那样光洁，朴素，美观。;;人们马上动手，翻来覆去，把土都掘遍了，不过，连铁罐影子也没见到。;再读课文，思索问题：铁罐哪去了？;读完这篇课文，你学到了什么？跟同学们分享一下感想吧！;铁罐：高傲、轻蔑、恼怒、愤恨
陶罐：谦虚、友善、宽容、大度;1.取人之长，补己之短。?
2.寸有所长，尺有所短。
3.谦虚使人进步，骄傲使人落后。;1.喜欢演出同学分角色演一演陶罐和铁罐，依据自己了解加上适当动作。
2.试着以铁罐身份给陶罐写一封信，想想它会说些什么？;;同学们，这一课学习生字你们都掌握了吗？现在大家来检验一下，点击下面视频开始听写吧！;
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