第七单元_第04课时_万以内数的认识（课件设计）二年级数学下册人教版.pptx

小学数学·二年级（下）·RJ第4课时万以内数的认识

在操作活动中，理解数位的意义和作用，感受万以内数的组成，进一步培养学生的数感。利用小正方体、计数器、彩星等经历数数的过程，认识计数单位“万”。借助生活情境，体会数学与生活的联系，激发学生积极参与的情感。

认识计数单位“万”，掌握万以内数的组成和数位顺序表。掌握接近整十、整百、整千数的数法。经历从日常生活中抽象出数的过程，理解万以内数的读写。

1．填一填。（1）（?????）个十是一百，10个一百是（?????）。（2）?408是由（????）个百、（?????）个一组成的。（3）480是由（????）个（????）和（????）个（?????）组成。10一千484百8十

??????2．数一数。从八百八十起，一十一十地数到一千。

同学们猜猜有多少块？3．猜一猜。你是怎么知道的？

10个一是十。10个十是一百。10个一百是一千。

除了一千，生活中我们还会遇到更大的数。例如南京长江大桥公路桥长4589米，铁路桥长6772米。这些数怎么读？

借助计数器体会十进制原理，认识计数单位“万”

图中一共有多少个小方块？一千。现在图中一共有多少个小方块？小亮

一共有10个大方块。从一千开始，一千一千地数。

一千、二千、三千、四千、五千、六千、七千、八千、九千、一万。9个一千再添上1个一千是一万。2个一千是二千。3个一千是三千。九千里面有9个一千。一千、二千、三千、···、九千、（）。一万10个一千是一万。“万”也是计数单位。

在计数器上拨出一万一千九千再增加一千是多少？千位满十向万位进一一万九千再增加一千就是一万。想一想：一万怎么在计数器上表示呢？

“千”和“万”是相邻的计数单位，它们之间的进率是10。数位是组成一个数的每个数字所占的位置，相邻两个数位之间的进率都是10。数位

说一说我们已经认识了哪些数位？从右边起，第一位是个位；第二位是十位；第三位是百位；第四位是千位；数位顺序表中的万位数位顺序表千位百位十位个位万位还有刚刚认识的万位，在千位的左边。

教材第81页“做一做”1.在计数器上边拨珠边数数。（1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。一千一千零一一千零二一千零三一千零四一千零五一千零七一千零八一千零一十一千零九一千零六

教材第81页“做一做”1.在计数器上边拨珠边数数。（1）从一千起，一个一个地数到一千零二十。一千零一十八一千零一十九一千零二十一千零一十一一千零一十二一千零一十三一千零一十四一千零一十六一千零一十七一千零一十五

（2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。1.在计数器上边拨珠边数数。教材第81页“做一做”四千九百六十四千九百七十四千九百八十四千九百九十五千四千九百五十五千零二十五千零三十五千零四十五千零五十五千零一十

（2）从四千九百五十起，一十一十地数到五千零五十。1.在计数器上边拨珠边数数。教材第81页“做一做”五千零二十五千零三十五千零四十五千零五十五千零一十

（3）从八千五百起，一百一百地数到九千三百。1.在计数器上边拨珠边数数。教材第81页“做一做”九千三百九千二百八千六百八千八百八千九百九千一百八千五百九千八千七百

在数数活动中学习万内数的组成

有多少颗星星？

先一百一百地数；数一数

10个一百是一千，这些星星比一千多得多。1001000

有多少颗星星？10010001000数一数剩余的一百一百地数……

有2个一千

有多少颗星星？10010001000400

有8个一508

有5个十

有4个百数一数

有2个一千四百五十八

有多少颗星星？10010001000400508数一数二个一千是二千，与四百五十八合起来是二千四百五十八。

有多少颗星星？答：有二千四百五十八颗星星。

把这个数在计数器上表示出来。这个数是由（）个千、（）个百、（）个十和（）个一组成的。2456

有多少张明信片？这个数也可以说是3个千、2个百、5个十和4个一组成。32个百是（）320030个一百是30002个一百是200

在计数器上表示出下面各数，并说一说它们的组成。四千八百七十六九千九百五千零七4个千8个百