2022-2023学年福建省南平市浦城县部编版五年级下册期中考试语文试卷.docxVIP

2022-2023学年第二学期五年级语文阶段性作业

积累与运用

选择。

1.下列加点字的注音，正确的一项是（）

A.妒忌（dú） B.晃眼（huàng） C.供应（gōng） D.旖旎（yí）

2.“笥”可能与下列哪个选项的读音相同（）

A.同 B.局 C.筐 D.饲

3.下列词语没有错别字的一组是（）

A.手急眼快 B.风姿绰约 C.神计妙算 D.一声不亢

4.下列词语解释有误的一项是（）

A.黑客：指文人 B.客舍：指旅舍

C.印信：政府机关的图章 D.绩麻：用麻绳做记号

5.下面句子中加点的成语运用不恰当的一项是（）

A.期待已久的事情落空了，他喜不自胜，赶紧告诉家人。

B.这块石头简直是一个天造地设的瞭望台，最适合放哨。

C.苏轼在宋代文坛上颇负盛名。

D.我们只管饮酒取乐，天亮就回。

6.下列句子中关联词使用不当的一项是（）

A.无论在怎样的境遇里，人都要有梅花的秉性才好！

B.虽然这里的月亮很美，但无论如何比不上家乡的月亮。

C.因为我玩累了，所以就在房子底下找个阴凉的地方睡觉。

D.病人要么没有晕过去，要么一直在数着医生的刀数。

7.下列句子中没有语病的一项是（）

A.为了防止不再出现这样的问题，我们班的同学制定出了具体的改进措施。

B.你人生是否有意义，要看你对人生意义的独特领悟和坚守。

C.父亲的话，明白了哭已经无济于事。

D.在学习中，我们要明确学习目的，端正学习态度。

8.下列关于汉字的演变正确的一项是（）

A.甲骨文—小篆—金文—行书—楷书 B.甲骨文—金文—小篆—楷书—隶书

C.金文—小篆—隶书—草书—楷书 D.甲骨文—金文—小篆—隶书—楷书

9.下列不属于阅读名著方法的一项是（）

A.联系上下文，猜测语句的意思。

B.借助资料，加深对名著的理解。

C.遇到一时难以理解的语句，需要反复琢磨。

D.结合看过的影视作品，加深对名著的理解。

10.下列句子排序正确的一项是（）

①碧溪河从村前流过。

②村后是一望无际的桑园。

③我家住在碧溪河边，这是江南水乡的一个小村庄。

④河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。

⑤春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。

A.③①④⑤② B.③①④②⑤

C.②③①④⑤ D.⑤①②④③

按要求作答

11.根据语境，看拼音，写词语。

“我还是从前那个少年，没有一丝丝改变……”当一群tèshū（）的“少年”——平均niánlínɡ（）74.5岁的cíxiánɡ（）老者出现在舞台上，深情合唱《少年》时，台下观众bùjīn（）为之鼓掌。清华大学校友会艺术团的爷爷奶奶们自信、乐观、激情的生活态度，令人sùránqǐjìnɡ（）。

12.填空。

从诗歌中，我们感受童真童趣。范成大诗中的孩子天真可爱，“童孙未解供耕织，_________。”杨万里诗中的孩子调皮活泼，“__________，忽作玻璃碎地声。”雷震诗中的孩子无忧无虑，“牧童归去横牛背，______。”

13.趣味语文。

①人不在其位——（）（猜一个汉字）

②四月的冰河——（）（补充歇后语）

阅读与感悟

阅读《父亲的礼让》，完成试题。

父亲的礼让

王玉芬

①那一年夏天，我在学校贫困生申请表上签了字。我想减轻父母的忧愁，因为学校有规定，一旦被确定为贫困生，将可免去全年的学杂费,而这些学杂费用，足够我家人一年的生活开支。

②最后，只有我和嘎子被列为准贫困生，之所以被称为准贫困生，是上面只给了一个名额。

③所以，我和嘎子之间，只有一个会成为正式的扶助对象。

④接下来，学校分别派两名老师前往我们两家作调查。我陪老师到家时，已经是中午了,父亲急忙上前迎接，说：“今天早上喜鹊不停地叫，我就知道有贵客要来,欢迎老师。”

⑤我帮忙招呼老师坐下后把父亲和母亲拉进里屋，向他们详细说明我的申请以及准贫困生的事。最后一本正经地说：“只有一个名额,所以，我们必须要抓住。”

⑥父亲低下头想了想，问我：“那嘎子家境如何？”

⑦我说：“比我家强不到哪儿去,他父亲上山打柴折了腿，靠母亲支撑全家。”

⑧父亲最后对我说：“这个名额我认为归人家,你不能争,我们家境比他强，况且我和你娘还能挣钱。”

⑨好说歹说,父亲骂了我一通，说我年纪轻轻的不学好，我觉得一肚子委屈。

⑩父亲到外面招呼老师说话,转回头对母亲说：“娃他娘，今天有贵客，把家里的鸡杀一只。”接下来，他乐呵呵地笑着,对老师说：“没啥，孩子听话就行，关于学费的问题，我和娃他娘都认