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《观察身边微小的物体》教学设计方案(第一课时)
一、教学目标:
1.知识与技能:让学生认识微小物体,了解其特点,掌握观察方法。
2.过程与方法:通过观察实践活动,培养学生的观察能力和动手能力。
3.情感态度价值观:引导学生关注身边微小物体,培养科学探究精神。
二、教学重难点:
1.教学重点:引导学生仔细观察身边的微小物体,发现其特点,掌握正确的观察方法。
2.教学难点:培养学生的观察兴趣和科学探究精神。
三、教学准备:
1.教师准备教学用具:微小物体(如细菌、病毒、矿物等)、放大镜、实验器材等。
2.教师准备课程资料:相关图片、视频等素材。
3.学生在课前准备:自带一些微小物体
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