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幼儿园专业技能培训方案

为了确保工作或事情能高效地开展，常常需要提前制定一份优秀

的方案，方案是有很强可操作性的书面计划。我们应该怎么制定方案

呢？以下是店铺为大家整理的幼儿园专业技能培训方案，仅供参考，

欢迎大家阅读。

幼儿园专业技能培训方案篇1

一、培训目的

为了提高新教师的专业基本功与教育教学水平，使新教师的专业

技能技巧得到锻炼与提升，能尽快熟悉岗位工作，娴熟、规范地安排、

组织好幼儿一日活动，丰富实践工作经验，快速成长为一名合格、优

秀的幼儿教师，特制定以下培训方案。

二、培训方式与内容

1、师带徒：骨干教师与新教师“一对一”、“一帮一”结对学习。

重点是对新教师进行“如何组织幼儿园一日活动”的指导。

2、集中学习：由骨干教师组织专业基本功及教材教法、教育理论

等方面的培训。

音乐：学习简单乐理知识、风琴演奏方法、幼儿园常用律动、乐

曲的弹唱等。

美术：学习简笔画、色彩的运用、教具制作等。

舞蹈：学习幼儿基本舞步、各民族舞基本动作、小型幼儿舞蹈。

3、个人自学：新教师自学幼儿教育学、心理学、卫生学，幼儿园

班级管理、幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要、幼教杂志等内容，

并做好笔记，勤于反思积累，多写心得体会。（每两周检查一次，汪

先霞）

三、具体安排

1、骨干教师与新教师结对：

姜帅华——汪先霞*冯晓霞——金素芳*江培伦——张健*

占婷——易琴莲*唐水香——涂宏*何兰——梅琴花*

陈丽——曹汉霞*刘玮——周华为*陈静——曹进军*

周婷——刘咏英*邹锦秀——梅琴花*郑宏玲——金素芳*

蔡明月——易琴莲*注：带*教师为骨干教师

2、授课教师：

教材教法、教育理论培训：汪先霞、梅琴花、金素芳、易琴莲

音乐：曹汉霞美术:汪艾舞蹈：周华为

3、时间安排：

第一次（10月第四周）：学习一日生活常规与保教人员工作程序

（梅琴花）

第二次（11月第一周）：音乐（曹汉霞）

第三次（11月第二周）：纲要解读与教材的使用（金素芳、易琴

莲）

第四次（11月第三周）：舞蹈（周华为）

第五次（11月第四周）：美术（汪艾）

第六次（12月第一周）：音乐（曹汉霞）

第七次（12月第二周）：舞蹈（周华为）

第八次（12月第三周）：美术（汪艾）

第九次（12月第四周）：考核（含基本功、笔试试卷、亮相课）

（汪先霞、金素芳、梅琴花、易琴莲、张健、曹进军、周华为、

刘咏英、王建玲、陈利娟、涂宏、曹汉霞、汪艾）

幼儿园专业技能培训方案篇2

为加强我县干部教师队伍建设，进一步提高教育教学质量，促进

全县教育事业持续、健康、协调发展，按照xx县中小学干部教师培训

规划，结合教育教学实际，特制定XX年暑期干部教师培训方案。

一、指导思想

以全面提高全县干部教师素质和教育教学质量、办人民满意教育

为目标，以创新学校管理和教育教学改革为重点，精选培训内容，强

化过程管理，通过对干部教师有计划、分层次的培训，使参训者在师

德修养、学校管理、教育教学能力和现代教育技术应用水平等方面显

著提高，为引领、助推干部教师专业化成长，培养出一批名校长、名

教师夯实基础。

二、培训对象

全县中小学、幼儿园领导干部及教师。

三、培训地点

县教研训中心和第二中学。

四、培训形式

采用封闭式集中培训形式。

五、培训要求

（一）加强领导，提高认识。县局成立XX年暑期培训工作领导小

组，由局长孙xx任组长，副局长黄xx及教研训中心常务副校长杨xx

任副组长，县局人事科科长轩xx、教研训中心副校长刘xx、郭xx及

教研训中心高中部主任周xx、小学部主任陈xx为成员。领导小组负责

各项培训的组织管理，县教研训中心负责具体组织实施。各基层单位

要将教师培训工作作为提升师德水平、积淀教育内涵的良好机遇，切

实认识到组织教师培训与提高教师素质及教育教学质量的密切关系。

要成立暑期培训工作领导小组，负责全面培训工作；要开好培训动员

会