中秋文化活动方案(五篇).docVIP

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中秋文化活动方案

一、活动日期:

二、活动日程:

一8:00—11:30游动物园

二12:00午餐(职工食堂)

三13:00—13:40男子篮球赛

四14:00—16:30游戏活动

五17:30晚餐(综合楼餐厅)

六19:30—21:30多功能厅

三、集体活动分组情况(共分四个队)

一办公室队(____人)

队长:

队员:财务____人活动营地____人

办公室____人

二客房队(____人)

队长:

队员:客房____人前厅____人

三餐饮队(____人)

队长:

队员:餐饮服务员____人后灶____人

四后勤队(____人)

队长:

队员:农林____人保安____人工程____人

四、游戏内容

一喝啤酒比赛

游戏规则:每队出____人,同时喝,最快者第一,次者第二,余下第三。

奖品内容:一等奖除毛器____个

二等奖粘毛滚子____个

三等奖力士香皂____块

二托球跑比赛(2轮)

游戏规则:每队出____人,托球跑,最快者第一,次者第二,余下第三。

奖品内容:一等奖除毛器____个

二等奖粘毛滚子____个

三等奖力士香皂____块

王总抽取第一名幸运奖。奖美式蒸锅一个

王总或幸运者为大家演唱歌曲一首。得纪念香皂一块。

三填鼻子

游戏规则:每队出____人,蒙眼轮流画,最准者第一,其余纪念奖。

奖品内容:一等奖澡巾____个

纪念奖衣挂____个

四齐心协力

游戏规则:每队出____人,同时跑,最快者第一,次者第二,余下第三。

奖品内容:一等奖粘毛滚子各____个

二等奖透明皂各____块

三等奖衣挂各____块

王经理抽取第二名幸运奖。奖美式蒸锅一个

王经理或幸运者为大家演唱歌曲一首。得纪念香皂一块。

五吃西瓜比赛(2轮)

游戏规则:每队出____人,同时吃,最快者第一,次者第二,余下第三。

奖品内容:一等奖澡巾各____个

二等奖香皂各____块

三等奖衣挂各____块

六团结一致

游戏规则:每队出____人,围坐在椅子上,依次躺在后一个队友腿上,躺好后,将椅子撤出,坚持时间最长者第一,次者第二,余下第三。

奖品内容:一等奖澡巾、香皂各____个

二等奖透明皂各____块

三等奖衣挂各____个

张经理抽取第三名幸运奖。奖美式蒸锅一个

张经理或幸运者为大家演唱歌曲一首。得纪念香皂一块。

七踩报纸(2轮)

游戏规则:每队出____人,在同样大小的报纸上同时站立,顺序将报纸折叠,双脚不可着地,在最小报纸上仍可站立者第一,次者第二,余下第三。

奖品内容:一等奖澡巾、香皂各____个

二等奖透明皂各____块

三等奖香皂各____块

八心心相印

游戏规则:每队出____人,组成一组,在规定时间内,使用字面上的字用以外的字或肢体语言表达给对队友,猜对者为第一,次者第二,余下第三。

奖品内容:一等奖澡巾、香皂各____个

二等奖透明皂各____块

三等奖香皂各____块

宋会计抽取第四名幸运奖。奖美式蒸锅一个

宋会计或幸运者为大家演唱歌曲一首。得纪念香皂一块。

九双人运球跑

游戏规则:每队出____人,在规定时间内,用后背将气球运到规定地点,多者获胜,次者第二,余下第三。

奖品内容:一等奖除毛器各____个

二等奖粘毛滚子各____个

三等奖香皂各____块

十传话游戏

游戏规则:每队出____人,站成一排,依次快速将字条上的内容相传,最后一名大声各诉观众。

奖品内容:参加者每人得香皂____块

李主任抽取第五名幸运奖。奖美式蒸锅一个

李主任或幸运者为大家演唱歌曲一首。得纪念香皂一块。

王总经理宣布此次庆十·一、迎仲秋文体活动到此结束

全体职工17:30在综合楼大餐厅用餐。

中秋文化活动方案(二)

一、实施背景:

通过本次活动策划让学生充分了解我国各地各民族在中秋节里各种各样的风俗习惯,增加学生学习的兴趣,了解节日的渊源、形成,民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵,以此来体验中秋节吃月饼庆丰收、庆团圆、送祝福、送亲情的意义。体会班级就是一个大家庭,每个人都是班级大家庭的成员,应该相互关心,相互爱护。增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情,同时通过这次活动,使学生真正了解节日,了解中国传统文化,帮助青少年增强科学节日文化理念,弘扬创新节日文化,让节日真正给我们带来快乐与幸福。

二、活动时间:

中秋节前两天

三、活动目的:

1、初步了解中秋节的名称、起源及节日风俗习惯。

2、通过了解家乡过中秋的风俗习惯,激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感,体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。

3、通过对节日的了解使学生感受中华民族文化的特点。

4、培养学生搜集,整理,比较,分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。

四、活动准备:

将学生分为六组分课题收集各地中秋节的节日和风俗习惯,以及中秋的

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