节约用水班会教案(改好的).docx

-来源网络，仅供个人学习参考

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《节约用水》主题班会教案执教：谢文静

一、活动背景：

水是人类赖以生存而又无可替代的资源，然而水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题。因此，作为小学生应该从小树立节约用水的环保意识，从身边的点滴小事做起，珍惜每一滴水。

二、活动目的：

1、通过班会活动，使学生认识到水是生命之源以及水资源的宝贵。了解世界与我国水资源的

危机，提高节约用水意识。

2、通过班会活动，使学生了解一些节约用水的生活典型事例，让学生懂得节水从点滴做起，从我做起，从现在做起。掌握一些节水方法与技巧。

三、活动准备：

1、调查世界及我国水资源现状。

2、通过走访调查了解生活中存在的水资源浪费现象。

3、通过网络、报纸、杂志、走访调查等方式搜集节约用水的资料和方法。

4、小组讨论制定调查活动计划及记录所用相关表格。四、活动过程

（一）了解水与人类生活的密切关系,认识到保护现有水资源的重要性

1、甲上场，神秘地说：“我让大家猜个谜语，你们愿意吗？”大家回答：“愿意！”

甲口述谜语：“双手抓不起，一刀劈不开，煮饭和洗衣，都要请它来。”甲问：“谁知道这是什么？”生答：“水！”

甲：“回答正确，这不，猜到水，水就来了！”

2、带水滴头饰的同学上场：“我就是同学们猜到的水。我的用处可大了，同学们，你们知道

我有多重要吗？”齐答：“知道。”

小熊说：我们动物可喜欢你了，没有水我们会死掉的。

花说：我们花草树木更喜欢和你做朋友，没有水，我们早就枯死了，就不能为美化环境做贡献了。

庄稼说：如果没有水农作物无法生长，没有粮食蔬菜，人类吃什么呢？

人类（全体同学）：是啊，是啊，如果没有水，我们人类就无法生存。

甲：水啊，水啊，你跟我们的生活密切相关，人类一刻也离不开你。《节约用水》主题班会现在开始，首先请我们的班长同学给我们说一说水的故事。

班长讲话：同学们，你们知道地球上的水资源都有哪些吗？（引入第一张幻灯片介绍。）所以说，我们的地球是美丽的蓝色水球。（幻灯片）然而，近几年我们的水资源受到污染，遭到破

坏，能被我们人类饮用的淡水资源也越来越少。下面请大家听各小组调查报告。

3、以小组为单位，结合图片介绍水资源缺乏现状。（各组组长）班长：同学们，听了各小组的汇报你有什么感想？

大家畅所欲言。

班长总结：水资源如此短缺，而我们却时刻也离不开它。如果缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢？请大家从《节约用水》主题班会中找到答案吧。请欣赏童话剧《缺水的一天》

同学：（抱着小狗）

妈妈告诉我，今天家里停水，让我去奶奶家。（回头看小黄狗）小黄狗，你怎么直伸舌头呢？你生病了吗？

小黄狗：没有，今天太热了，太阳快把我烤焦了，我渴得要命。

同学：我也是又渴又热，实在是走不动了，先在树下凉快凉快吧，这树怎么不遮阳呢？树叶

都是卷卷的。

树：我都快渴死了。这么热的天，早上应该给我浇水，现在还没浇呢！如果我不把叶子卷起来，水分会蒸发得更快，那样我的命就快保不住了。嗯？哪来的一股酸味？

同学：今天我家停水，早上没洗脸，衣服也没水洗，刚才又出了这么多汗。树：你怎么了？

同学：哎哟，怎么肚子又疼上了。

树：哎呀，那边有浓浓的黑烟，是不是你奶奶家？同学：哎呀，是！

小黄狗、树：不会是火灾吧！同学：哦，我的天哪！水！水！……

乙：同学们看了刚才的童话剧，你想到了什么？

同学1：我认为，如果没有水的一天，人类、动物、植物将无法生存，会发生想像不到的灾害。同学2：在童话剧中那只小狗多可怜啊！口干舌燥，没有水小动物们也无法生存。

同学3：我也来说说吧，同学们你们看，水的作用多大，童话剧中的大树因为没有水已经快死

了。

同学4：看了童话剧《缺水的一天》，我真担心有火灾的时候没有水。同学5：从现在起让我们大家都珍惜水爱护水吧。

乙：看了这个童话剧－－没有水的一天，我明白了人类、动物、植物，没有水是无法生存的。甲：水对我们是那么熟悉，它处处在为我们人类造福！

乙：请同学们谈一谈，从早上起床开始我们都用水做了什么？还有什么地方用到了水？（学

生谈生活用水）

1、我爸爸是建筑工人，在建高楼大厦的时候要用水。

2、我妈妈是医生，给病人看病时候要用水。

3、我妈妈是皮毛厂的工人，在洗毛的时候需要水。

4、我的叔叔是洗车店的老板，给客人洗车的时候需要用水。

5、我们吃的雪糕制作时要用水，冰冻后真好吃，还能解暑呢。

6、饮料也是用水做的。

7、我奶奶他们是农民，地里的庄稼需要时常浇水，否则就长不起来，我们就吃不到蔬菜，收

不下粮食。

8、水能发电。

乙：看来，水对于我们每个人来说实在是太重要了。下面请听快板《水的用处真叫大》甲：水是地球的血液。

乙：没有水，地球上就没有生命。甲：没有水，地球上就没