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学前班班务工作计划7篇

积极组织教学活动，激发幼儿的活动爱好和求知欲，引导幼儿主

动地认感知、探索事物，让幼儿在观察及语言表达能力方面都得到良

好的发展;形成良好的学习习惯。这里给大家分享一些关于学前班班务

工作计划7篇，供大家参考。

学前班班务工作计划1

一、班级基本情况分析

1、本班共有学生9人，其中男生4人，女生5人，平均年龄5周

岁。

2、学生尚未养成良好的生活学习习惯。

3、学生课堂比较活跃，但创造力、想象力比较单一。

二、指导思想

根据党和国家的教育方针，密切配合幼儿园各项工作的开展，从

幼儿园工作和幼儿思想实际出发，抓好班级管理工作，提高学生道德

素质，努力建设良好的班风和学风。

三、工作目标：

1、为学生顺利升入一年级做好知识储备。

2、教会学生课堂的基本流程，帮助学生在升入一年级后适应小学

的学习生活。、

3、培养幼儿综合能力，学会认知，学会尊敬师长，见到老师主动

问好。

4、积极进行幼儿素质教育的探索和研究，为幼儿作好升入小学学

习的心理准备和养成良好的行为习惯。

四、班主任工作基本要点

1、安排班级日常活动，让学生在学习之余得到适当的放松。

2、营造健康向上的班级氛围。根据幼儿的年龄特点，努力营造平

等、团结、和谐、进取的班级氛围。

(1)规范学生的日常行为，形成良好班风。

(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境。

(3)培养幼儿的参与意识，提供幼儿显示才华的机会，在潜移默化

中逐渐形成自理自治能力，体现幼儿的主体地位，发掘创新精神。

3、培养团结协作的精神，形成集体的组织性、纪律性和进取心。

五、工作措施

1、认真制定好适合本班的班级工作计划，并认真组织实施。

2、密切关注学生的一举一动，保障学生在校的安全。

3、细致了解学前班学生的起居情况和在家里生活情况，教育幼儿

养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯。

4、经常联系幼儿家庭，密切结合社会、家庭对学生进行三结合教

育。

5、注重幼儿在园文化教育，密切各科任科老师的关系，形成良好

的教育体系。

6、教学方面的工作措施：

(1)为学生顺利升入一年级打下良好的知识基础。以一年级教材为

教学参考，对学生进行拼音、识字、简单加减法等知识的讲解，并通

过做练习题的方式检验学生的掌握情况。

(2)采用以学生为主的教学方式，激发学生积极主动的去学习知识。

将游戏设计到教学环节中，充分调动学生学习的积极性。

(3)认真备课，明确每节课的教学目标，争取做到堂堂清。

(4)及时检验学生对所学知识的掌握情况，对知识掌握不够扎实的

个别同学进行针对性辅导，帮助每个学生学会知识，努力做到使班级

不存在掉队现象。

(5)根据每天所学习的知识，合理适量的布置家庭作业，并认真进

行批改。

(6)积极参加教研组活动。通过教研活动这个平台积累幼儿教学的

经验，通过与其他老师的沟通，总结出适合学前班的教学模式。

学前班班务工作计划2

一.加强教学理论学习，提高个人的教学质量，使孩子们在情感，

能力等方面全面发展，并让他们能够从玩中学，学中玩。

二.加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，规范言

行，加强精神建设，当好孩子们的镜子，用自己的一言一行潜移默化

的影响他们。业务上精益求精，敢于创新，以适应新的教学理念的要

求。

三.做好安全、卫生工作，强化安全管理，加强安全意识，做到事

事讲安全，发现隐患及时处理，杜绝事故的发生，确保孩子们的人身

安全。做好安全教育工作，对孩子们进行自我保护意识的教育，教育

孩子们注意上下楼梯不拥挤，小心电源等安全教育，做好本职工作，

发现问题及时汇报，妥善处理。

四.培养孩子们良好的生活及卫生习惯，养成饭前便后洗手的良好

习惯。保持仪表的整洁卫生。培养孩子们良好的进餐习惯，做到爱惜

食品，不挑食、不浪费;午餐后组织孩子们安静进宿舍入睡。课间时间

保证孩子们的户外活动量，促进孩子身心健康发展。

五.抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面向全体幼

儿，因人施教，制订出科学的、符合班级幼儿实际的教育教学计划。

注重他们的思想