《白泉村》教学设计.doc

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2024-07-01 发布于重庆
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首先，从文章的整体结构来看，文章主要围绕白泉村的教学设计展开，并且详细阐述了其各部分的内容其次，文章强调了对《白泉村》的精读和阅读体验的重要性文章对《白泉村》的教学设计进行了深入分析，包括主题含义的理解段落结构的把握人物形象的塑造等方面，旨在帮助读者更好地理解和欣赏这篇文章的内容最后，文章提出了关于《白泉村》的教学设计的一些创新想法，例如利用首尾呼应的手法和上下文关联的特点来构建故事的情境，以及运用儿化和修辞手法来增强文章的表现力总的来说，这篇《白泉村》的教学设计

《白泉村》教学设计

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《白泉村》教学设计

PAGE1

方村小学

学期

2017～2018第一学期

语文

教材版本

人教版

年级

五

班级

五（2）

备课人

张致松

执教人

张致松

《百泉村》教学设计

教学内容：人教版语文五年级上册选读课文《百泉村》

教学目标：

1、通读全文，读准“猴儿、山影儿、花瓣儿、一色儿、拐棒儿、桶底儿、鸟儿、小女儿”等儿化音，认识“载着、房檩、房柱、窗棂、门楣、灿然”等词语。

2、通过观察，知道本文的一问一答遥相呼应的段式，有详有

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