《白杨礼赞》教学PPT课件.pptx

;白杨礼赞;茅盾（1896—1981）作家，社会活动家。原名沈德鸿，字雁冰，浙江桐乡人。创作了大量的文学作品，有很高的艺术成就。主要作品有：小说《蚀》三部曲（《幻灭》《动摇》《追求》）、农村三部曲(《春蚕》、《秋收》、《残冬》)、《林家铺子》等。其代表作《子夜》，是中国现代现实主义文学发展的里程碑，显示了现代文学在长篇小说创作方面的实绩。;婆娑楠木

秀颀虬枝

倦怠开垦

倔强主宰

坦荡如砥无边无垠

恹恹欲睡潜滋暗长

不折不挠;婆娑（suō）楠木（nán）

秀颀（qí）虬枝（qiú）

倦怠（dài）开垦（kěn）

倔强（juéjiàng）主宰（zǎi）

坦荡如砥（dǐ）无边无垠（yín）

恹恹欲睡（yān）潜滋暗长（qián）不折不挠（náo）;三、品读课文

何为礼赞？

;第1段：白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树!?

第4段：那就是白杨树，西北极普通的一种树，然而实在是不平凡的一种树。?

第6段：这就是白杨树，西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树。?

第8段：白杨树实在是不平凡的，……我赞美白杨树，就因为……?

第9段：……我要高声赞美白杨树!;2.作者仅仅是在赞美白杨树吗？

请用原文中的语句回答。

;3、朗读文中第七段，思考：

（1）这一段用了那些修辞手法？（2)将四个反问句改为陈述句，朗读并体会两组句子的不同效果？

;4、作者借白杨树歌颂北方抗日军民，为何不直接赞美北方军民呢？?

是文章显得含蓄隽永，

与当时的写作背景有关。;写作背景

《白杨礼赞》写于一九四一年三月，那时，正处于抗日战争的相持阶段。这期间，他看到了国民党反动派消极抗日、积极反共的种种事实，也欣喜地看到了广大的北方军民在共产党领导下，同心同德，团结一致，进行了艰苦卓绝的斗争，一次次地粉碎了日寇的“扫荡”，巩固和发展了敌后的抗日根据地。作者从解放区人民身上看到了中华民族的前途和希望，精神振奋，满怀激情地写下了《白杨礼赞》等散文。由于当时作者生活在国民党统治区，没有言论自由，不能直抒胸臆，所以采用含蓄的象征手法，??表达自己的思想感情，热情歌颂共产党领导下的抗日军民和我们民族英勇不屈的斗争精神。?;5、学习象征手法;6、在文中找出描写白杨树的段落，说一说白杨树与北方军民有哪些相似点;;;四、合作探究

文章反复强调白杨

树是“西北极普通的一

种树，然而实在是不平凡的一种树”。你认为“极普通”和“不平凡”矛盾吗？说说理由。

;明确：

不矛盾。

“极普通”是单纯从树的生物角度而言，因为这种树在西北很多很常见。“不平凡”是从树的象征意义角度讲的，因为它象征北方的抗日军民。

;课堂小结;;布置作业：

课外阅读《白杨礼赞》的姐妹篇《风景谈》,比较两篇文章的异同。