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留守儿童谈话记录

学校留守儿童谈话记录两篇留守儿童谈话记录（一）访谈时间：

xxxx年x月xx日访谈地点：学校x楼办公室参与人员：调

皮生甲学困生乙留守儿童丙访谈教师xxx1）同学甲情况简介：

该生自控力差，上课常常坐不住，注意力涣散。学习成绩偏下，学习

不主动，作业时常不能按时去做，需要老师家长的督促。

2）同学乙情况简介：大脑反应灵活，基础较差，在班级有一定的号

召力与组织能力，个性，自尊心强，特长在数学方面有所体现。

3）同学丙情况简介：该生有向上进取的趋向，但家庭处于单亲环境，

父母关爱不足，有迷失价值之惑。

访谈记录（一）师：甲同学，能说说你现在的学习情况吗？甲：

我现在的成绩上升了很多，并且很稳定。老师最近经常表扬我，说我

各个学科进步都很大。以前考试几乎很难及格，现在每次考试都能保

持中等的水平。师：变化这么大，是不是你的自控力提高了，能

主动的学习了？甲：嗯，老师和同学们都是这样评价我的。说实

话，我以前也知道我的控制能力特别差，我也想改啊。可就是对学习

提不起兴趣来。课堂上怎么也坐不住，作业也不能按时完成，总觉得

自己不是块学习的料。回家爸爸妈妈为了锻炼我的控制能力，甚至规

定我坐半个小时不准动。越是这样，我就越反感，更加反抗。后来，

x老师每天中午都找我谈心，鼓励我，给我信心。并且说老师们上课

会慢慢地用上许多以前没用过的方式，这些方式会让我们喜欢上学习

的。说实话老师的话，我是不太相信的。枯燥的学习生活我最讨厌了！

我还记得那是一节语文课，我懒洋洋地打开书，老师面带笑容说：“同

来。他（xx）自己有手机的，他爸妈隔几天就给他打电话。我：

这样啊，不过小学生现在就带手机会影响学习吗？xx：方便一些

吧，其实也没什么的啊！对了，听说你们现在做一个活动，是什么性

质的呢？我：您也听说了呀！我们计划今年暑期在

对象：曾傲奇。

地点：放假送她回家的路上。

时间：2010.1.28上午十一点。

我：小朋友，你叫什么名字啊？

曾：我叫曾傲奇。

我：今年几岁了？上的几年级啊？

曾：今年九岁了，上小学三年级。留守儿童访谈记录之一

我：爸爸、妈妈在家干活还是在外面打工？

曾：爸爸在外面打工，妈妈在家里照顾我和弟弟。

我：知道爸爸在哪里打工吗？

曾：在青峰镇。

我：知道爸爸是干什么的吗？

曾：不知道。

我：知道爸爸一个月大概挣多少钱嘛？

曾：不知道。

我：平时会想爸爸吗？

曾：会想。

我：爸爸回来会带些礼物给你吗？

曾：会。对了，谢谢你们给我们带来的礼物，我们都很喜欢。

我：哈哈，只要你们喜欢就行。平时在家做家务吗？

曾：做。

我：就是干些什么啊？

曾：扫地，还有照看弟弟。

我：觉得爸爸在外面打工累吗？

黄：比较累吧！

我：妈妈在家里管得严吗？

曾：妈妈管得很严。

我：你平时看电视吗？

曾：看，不过一天不超过一个小时。哥哥，如果你们寒假来教我们学

习就好了。

我：如果你们愿意的话，我们下年寒假就过来。你们班上的小朋友，

爸爸妈妈在外面打工的多吗？

曾：多。

我：大概有多少人啊？

曾：有七、八个吧！

我：你们班总共有多少人呢？

曾：十四个人。哥哥，你们是学校派来的吗？

我：不是，我们是自愿来的。你们现在最想学什么东西啊？

曾：唱歌、跳舞、学英语。

我：你们英语学得会吗？

曾：还行吧！不过我们没有英语老师，每星期去镇上找一个老师给我

们上一次课。每次给他一百块钱。

我：怎么那么贵啊？

曾：是很贵。

我：想了解外面的知识吗？

曾：想。

我：想了解点什么啊？

（想了一会儿，没说什么。也许她没有理解我说的什么吧！）

我：长大了想上大学吗？

曾：想。

我：你现在想长大吗？

曾：想。

我：大概长到多么大啊？

曾：长成上高中那个样子。

我：为什么呀？

曾：那样我也就可以向你们这样去帮助山里的那些小学生了。

（很感动……）

我：你愿意参加我们的活动吗？

曾：愿意，我们班上的同学也都愿意。那天你