九年级春季开学第一课主题班会2020最新篇.docx

九年级春季开学第一课主题班会

九年级春季开学第一课主题班会

2020最新篇

2020最新篇

开学第一节课上什么?直接按教学进度上?

开学第一节课上什么?直接按教学进度上?通过两个月的假

期休息，学生各方面暂时还未进入学习状态，何不先进行学习目

的性教育，下面是由学习资料库网整理的“九年级春季开学第一

课主题班会”。仅供参考，欢迎大家前来阅读！

九年级春季开学第一课主题班会第一篇

九年级春季开学第一课主题班会第一篇

【主题背景】

【主题背景】

西班牙的塞万提斯说过：“对未来的目标愈高，志向就愈可贵”

西班牙的塞万提斯说过：“对未来的目标愈高，志向就愈可

贵”。作为即将步入成人的学生，是否认真思考过自己的未来?是

否对未来的人生有过规划?这节主题班会课就是要和同学一起畅

谈未来，树立正确的人生目标，制定科学的、切实的、可行的未

来发展规划。

【教育目的】

【教育目的】

引导学生对未来人生目标和人生价值进行理性的探索。让学生了解制定人生目标的重要性，明白规划人生的步骤，提升人生生命价值。明确当前自身认识的局限性和行为的消极性，初步形

引导学生对未来人生目标和人生价值进行理性的探索。让学

生了解制定人生目标的重要性，明白规划人生的步骤，提升人生

生命价值。明确当前自身认识的局限性和行为的消极性，初步形

成学生追求人生价值的意识，通过融入建平文化建设的途径践行

成学生追求人生价值的意识，通过融入建平文化建设的途径践行

自己规划。

自己规划。

【活动重点】

【活动重点】

学生对高考的理性思考。明确未来规划的价值追求及其践行的重要性。

学生对高考的理性思考。明确未来规划的价值追求及其践行

的重要性。

【活动流程】

【活动流程】

主持人：同学们，老师们，大家好!时值岁末，我们也来到了高一第一学期的新声

主持人：同学们，老师们，大家好!时值岁末，我们也来到

了高一第一学期的新声!在此高中半程的分水岭，我们是否对人

生有一个清晰的蓝图?对未来的人生有所设计呢?今天就让我们

带着这样的思考进入“我的未来我做主”的主题班会课。

1

1、小品(角色扮演)

预期目标：通过观看小品引发同学们的思考，引入班会主题。

预期目标：通过观看小品引发同学们的思考，引入班会主题。

活动载体：以19世纪中叶为时间背景，大量欧洲人士前往美国淘金为社会背景，以三个身份不同、对自己的人生规划也不

活动载体：以19世纪中叶为时间背景，大量欧洲人士前往

美国淘金为社会背景，以三个身份不同、对自己的人生规划也不

同的人，在美国淘金时期奋斗50年后，成为三个不同领域的成

功者为故事主要内容的小品。

方法与手段：通过观看小品，倾听其他同学在观看后的思索和感想，引发同学们自己对人生的规划的思考。

方法与手段：通过观看小品，倾听其他同学在观看后的思索

和感想，引发同学们自己对人生的规划的思考。

继而由主持人提出问题，由小品过渡到班会内容，思考自己

继而由主持人提出问题，由小品过渡到班会内容，思考自己

的未来，对自己未来的人生有一个目标，有一个规划，并阐述规划人生的重要意义和。

的未来，对自己未来的人生有一个目标，有一个规划，并阐述规

划人生的重要意义和。

备注：表演前期必须做好充分准备，尤其在小品内容和表演形式上。因为小品的表演过程会对整个班会的气氛有很大影响，所以我们应该做到小品内容不掺入搞笑滑稽的元素，并在表演时保持仪态端庄有理，落落大方。

备注：表演前期必须做好充分准备，尤其在小品内容和表演

形式上。因为小品的表演过程会对整个班会的气氛有很大影响，

所以我们应该做到小品内容不掺入搞笑滑稽的元素，并在表演时

保持仪态端庄有理，落落大方。

2

2、主题引入

方法与手段：

方法与手段：

1)提问同学：有没有规划过你未来的人生

1)提问同学：有没有规划过你未来的人生?(不须回答，请学

生进行短暂思考)

2)

2)提问同学：如何才能实现你的人生目标?

3)让同学们进行短暂讨论，继而由主持人引导到班会主题：

3)让同学们进行短暂讨论，继而由主持人引导到班会主题：

人生规划。

4)由主持人加以阐述人生规划的意义与重要性，并加以举例

4)由主持人加以阐述人生规划的意义与重要性，并加以举例

说明。(爱因斯坦， )

预期目标：让同学们明白制定人生规划的不可或缺性和不可取代性。

预期目标：让同学们明白制定人生规划的不可或缺性和不可

取代性。

3

3、与名人对话

预期目标：让同学们了解要对未来有怎样的目标，怎样的目

预期目标：让同学们了解要对未来有怎样的目标，怎样的目

标才是合适自己的

标才是合适自己的;如何规划自己的人生来实现目标。

l

l部分一：未来目标的定位

实现方法：

实现方法：

1)主持人举例并加以视频播放

1)主持人举例并加以视频播放(感动中国十大人物中的其中

几个事例)

2