火烧云(完美版)资料课件.pptVIP

生字：xiázǐshòupútáo霞紫寿葡萄qiéguìmiǎohuǎnghū茄跪秒恍惚

组词：霞光紫色高寿葡萄茄子跪着秒表恍恍惚惚

火烧云喂猪笑盈盈高寿红彤彤百合茄子紫跪着模糊凶猛镇静揉眼庙门蹲着镇静必须紫檀色恍恍惚惚

上来变化下去颜色形状

上来变化下去

晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老爷爷在墙根靠着，笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也变了”，旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”课文写的火烧云发生在什么时候？画出有关的句子。天上的霞光使地面发生了什么变化？

1、晚饭过后，火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑____________________母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着，笑_______盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想______说：“你们也变了……”旁边走来个乘凉的人对他说：“您老人家必要高寿，您老是金胡子了。”2、天空的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像_______是天空着了火。3、这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一_______会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合_______色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还_________________________________________________有些说也说不出来，见也没见过的颜色。从本页中找出表示颜色的词，用横线画出来。

小白猪变成（）了。紫檀色的老人家的胡子变成（金胡子）了。

字用得十分精妙，具有多方面的表达功效。1、描绘色彩火烧云刚出现在天空时的颜色是红的，但作者不用“红”字，而用“烧”字。这样既表现了晚霞如火焰般的红艳，又避免了与后面的“红通通”一词相重复。2、描摹动态“红”只表示色彩，是静态的；“烧”表示动作，给我们一种动态的感觉。“烧”突出云色彩的变化。后文所写的火烧云的五颜六色、千姿百态，都与“烧”相关。3、渲染气势“烧”得“红通通”的，天空像“着了火”。这个比喻，写出火烧云的恢宏气势。这是天地间的奇观，是大自然的杰作，也是一幅无比壮丽的图画。4、照应全文用“烧”字，不仅在这一段里跟末句的“着了火”照应，而且对于《火烧云》这个文题起了点题的作用，同时，还与后文所写火烧云色彩和形态的变化相呼应。◆

一、快速读课文3-6自然段，思考下面的问题。作者从哪两方面写火烧云的变化？颜色和形状第三自然段颜色：半紫半黄、半灰半百合色，还有红彤彤、金灿灿、葡萄灰、梨黄、茄子紫多：快：一会儿……，一会儿……，一会儿……，

红彤彤

半紫半黄

半灰半百合色梨黄

梨黄半灰半百合色茄子紫

半紫半黄半灰半百合色葡萄灰茄子紫梨黄像（）一样的（）色是（）。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

结合生活实际说说“葡萄灰、梨黄、茄子紫”这些颜色是什么样的？这样写有什么好处？

照样子写词语。红彤彤：白茫茫黄澄澄紫盈盈黑黝黝葡萄灰：珍珠白茄子紫柠檬黄宝石蓝风度翩翩：气势汹汹喜气洋洋得意洋洋怒气冲冲大手大脚呆头呆脑一心一意十全十美半紫半黄：

谁能用一个词来概括火烧云颜色的多呢？五颜六色、五光十色、绚丽多彩、、、、、、

一、快速读课文4-6自然段，思考下面的问题。火烧云形状变化有什么特点？多和快多：马、大狗、大狮子快：一会儿……，过了两三秒……，忽然……，一转眼……，接着……。

一会儿，天空出现一匹马，马头向南，马尾向西。马是跪着的，像是在等着有人骑到它背上，它才站起来似的。过了两三秒钟，那匹马大起来了，马腿伸开了，马脖子也长了，一条马尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴，那匹马就变模糊了。

比较下列两个句子：1.马是跪着的。2.马是跪着的，像等人骑上它的背，它才站起来似的。

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛，它在前边跑着，后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着，小狗不知跑到哪里去了，大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子，跟庙门前的大石头狮子一模一样，也是那么大，也是那样蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是，一转眼就变了。要想再看到那头大狮子，怎么也看不到了。

千姿百态

想象：天空中还可能出现什么？什么样子的？怎样变化的？

火烧云的形状变化极多，一会儿

作者描写火烧云，主要抓住了火烧云的（颜色、形状）和（变化极快

2、这时孩子们的心情