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2024小学道德与法治四年级下册培优辅差总结
在2024年的小学道德与法治四年级下册教学中,我们
秉持着全面育人的理念,对优秀学生进行了深入的培养,同
时对学习困难的学生进行了有针对性的辅导。通过一学期的
实践,我们取得了显著的成效,现将培优辅差工作进行总结
如下。
一、培优工作
针对优秀学生,我们主要采取了以下措施:
1.深化理论学习:通过组织专题学习、阅读典著作等
方式,引导优秀学生深入理解道德与法治的理论知识,培养
他们的理论素养和分析问题的能力。
2.开展实
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