2022届高考作文写作指导：讲好红色故事 点燃理想之火(附文题详解及范文展示).pdf

届高考作文写作指导：讲好红色故事点燃理想之火

阅读下面的材料，根据要求写作。

从打响武装反抗第一枪的南昌，到燃起星星之火的井冈山，从建立第一个红色苏维埃政

权，到艰难跋涉的二万五千里长征……重温那个年代一段段可歌可泣的红色故事，内心总会

被一种力量震撼；感受一个个革命英雄牢不可破的信念和坚不可摧的意志，总能让人热血澎

湃。

历经岁月沉淀，那个红色的时代，那面血染的旗帜，永远熠熠生辉。回望百年党史，会

愈加强烈地感受到，正是那些红色的故事和红色的精神，才让中国青年的理想之光不灭，信

念之火不熄。

讲述红色故事，传承革命精神，是时代青年的历史使命，请一名高中生的身份，写一篇

“国旗下的演讲”的演讲稿，表达对红色精神的理解。

要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人真

实信息；不少于800字。

命题方向

人文底蕴：人文积淀

学会学习：善学乐学勤于反思

健康生活：健全人格自我管理

责任担当：社会责任国家认同

实践创新：问题解决

审题

限制性

1.真实情境的限制。材料第一段主要讲了革命年代几个可歌可泣的红色故事：从南昌起义到

建立井冈山根据地，从第一个红色苏维埃政权到二万五千里长征……这些历史事件中所折射出的精

神和坚不可摧的信念，影响着我们这一代人，也让我们热血澎湃，这是材料所给的真实情景，也

是我们写作的出发点。材料第2段强调回望百年党史、重温红色故事和红色精神的重要作用——

让中国青年的理想之光不灭，信念之火不息，这也正是题目的立意所在。

典型任务的限制。

演讲”，文章体式是演讲稿，写作主题是“讲述红色故事，传承革命精神”。除此之外，考生写作是

还需要特别关注一下中国共产党建党一百周年这个特殊的时间节点。

3.价值判断的限制。材料提供的是关于红色故事和红色精神的有关材料，旨在引导青年关注

历史、关注红色文化，继承革命精神，从而建立正确的人生观和价值观。

开放性

1.作文立意的多样性。这篇材料围绕“讲述红色故事，传承革命精神”为中心内容，结合国旗

下的讲话的要求，可以从传承红色经典故事，走好新时代长征路方面来立意；也可以表达青年对

红色文化的信仰，从而坚定理想信念，表达对中国共产党人的景仰之情；也可以从红色故事点燃

理想之火等方面立意。总体来说这是让青年从历史的角度认识共产党创业的艰难，感受今天的幸

福生活的来之不易，文章的立意角度是多样的。

2.联想和思考是开放的。考生可从材料中的红色故事联想自己熟知的其他红色故事，感受革

命英雄牢不可破的信念和坚不可摧的意志，体会党所走过的艰难的历程，从而激发理想之光，信

念之火；也可以思考对材料中的红色故事和红色精神对社会主义新长征、对中华民族复兴的重要

意义；也可以通过讲述红色故事认识传承革命精神的重要性，认识时代青年的历史使命。

解题

本题目为任务驱动型材料作文，旨在培养考生的价值观。作文要求考生写一篇国旗下的

讲话稿，这是通过红色故事所体现出来的精神和信念对同学们进行思想上的教育和生活的鼓

励，是对人生价值观和革命思想的一次唤醒，考生在讲好红色故事的过程中理解红色精神，

传承革命精神，从而形成健康向上的人格，实现人生价值。本题命题思路和题裁选择均类似

于2021年全国甲卷，便于考生触类旁通；材料内容为考生熟知，便于考生展开思考和联想。

参考立意

切题立意:

1.传承红色精神，走好新时代长征路。

2.心中有红色信仰，脚下有奋斗力量。

3.讲好红色故事，点燃理想之火。

忆往昔峥嵘岁月，看今朝风流人物。

5.激扬红色精神，砥砺家国情怀。

6.传承红色基因，光照世纪中华。

……

1.做新时代中学生。（没有侧重对红色精神的理解，立意走偏。）

2.树立伟大理想，走好新长征路。（没有体现讲述红色故事和树立伟大理想的关系。）

……

下水文

讲好红色故事点燃理想之火

同学们：

大家好！今天我们在这里举行升旗仪式，在国旗下，让我们一起回顾党的百年历史，重

温英雄人物