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第一章测试
1.运动训练的最终目的是()
A:提高健康水平
B:提高竞技能力
C:创造优异运动成绩
D:学习运动技术
答案:C
2.无论从活动的时间、活动的容量,还是从人们投入的力度来看,在竞技体育的
多种构建中,最主要的是()
A:运动员选材
B:运动竞赛
C:运动训练
D:竞技体育管理
答案:C
3.运动训练理论研究的三个层次不包括()
A:一般训练理论
B:专项训练理论
C:项群训练理论
D:周期训练理论
答案:D
4.运动员的竞技能力:
A:生活效应
B:遗传效应
C:训练效应
D:训练安排
E:训练方法
答案:ABC
5.根据运动员竞技能力的主导决定因素,将奥运会主要竞技项目分为()
A:技心能主导类
B:技战能主导类
C:测量类
D:体能主导类
E:单一动作结构类
F:技能主导类
答案:ABDF
6.运动员的竞技能力有先天遗传性竞技能力和后天训练获得性竞技能力两部分
组成。
A:对
B:错
答案:A
7.培养高水平竞技选手的首要条件就是要选拔具有巨大的先天性潜在运动天赋
的少年儿童予以训练。
A:错
B:对
答案:B
8.人们研究和揭示训练活动规律的目的完全在于应用。
A:错
B:对
答案:B
9.体能主导类项目可分为()
A:耐力性
B:协调性
C:灵敏性
D:快速力量性
E:柔韧性
F:速度性
答案:ADF
10.训练内容、方法、负荷以及训练安排是运动训练中操作性的部分。
A:错
B:对
答案:B
第二章测试
1.运动员竞技能力的构成因素包括()
A:战术能力
B:知识能力
C:技能
D:心理能力
E:体能
答案:ABCDE
2.运动员竞技能力变化的影响因素包括()
A:基因遗传
B:运动训练
C:生活环境
答案:ABC
3.竞技体育比赛中影响运动成绩的最重要的因素是()
A:竞赛结果的评定行为
B:运动员在比赛中表现的竞技水平
C:裁判员的道德业务水平
D:对手在比赛中表现的竞技水平
答案:A
4.导向激励与健康保证训练原则设计的主要训练环节有
A:安排
B:负荷
C:内容
D:动机
E:管理
答案:ABCDE
5.篮球项目竞技能力中主导子能力是()
A:战术能力
B:心理能力
C:体能
D:技能
E:知识能力
答案:AD
6.一般来说,生活环境带来的影响远远大于运动训练的影响。
A:对
B:错
答案:B
7.在篮球项目中,技能和战术能力是该项目的主导子能力。
A:错
B:对
答案:B
8.运动训练原则对于运动训练活动的方式方法予以指导和规范,告诉人们在运
动训练活动中应该如何思考,如何操作,才能够取得理想的训练效果。
A:错
B:对
答案:B
9.运动员技能水平的高低可从动作质量和动作稳定性两方面予以判定。
A:对
B:错
答案:A
10.运动员的技能有较好的条
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