部编版七年级上册语文第19课《皇帝的新装》课文原文及教案.docx

部编版七年级上册语文第19课《皇帝的装》课文原文及教案

导读：本文部编版七年级上册语文第19课《皇帝的装》课文原文及教案，来源互联网,仅供读者阅读参考.

课文

很多年前，有一个皇帝，为了穿得秀丽，不惜把全部的钱都花掉。他既不关心他的军队，也不宠爱去看戏，也不宠爱乘着马车去游公园棗除非是为了去炫耀一下他的衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”

有一天，他的京城来了两个骗子，自称是织工，说能织出人间最秀丽的布。这种布不仅颜色和图案都格外美观，而且缝出来的衣服还有一种惊异的特性：任何不称职的或者愚蠢得不行救药的人，都看不见这衣服。

“那真是抱负的衣服!”皇帝心里想，“我穿了这样的衣服，就可以看出在我的王国里哪些人不称职；我就可以区分出哪些是聪明人，哪些是傻子。是的，我要叫他们马上为我织出这样的布来。”于是他付了很多钱给这两个骗子，好让他们马上开头工作。

他们摆出两架织布机，装作是在工作的样子，可是他们的织布机上连一点东西的影子也没有。他们急迫地恳求发给他们一些最细的生丝和的金子。他们把这些东西都装进自己的腰包，只在那两架空织布机上忙劳碌碌，直到深夜。

“我倒很想知道衣料到底织得怎样了。”皇帝想。不过，想起但凡愚蠢或不称职的人就看不见这布，心里确实感到不大自然。他信任自己是无须可怕的，但仍旧觉得先派一个人去看看工作的进展情形比较妥当。全城的人都听说这织品有一种多么奇特的力气，所以大家也都渴望借这个时机测验一下：他们的邻人到底

有多么笨，或者有多么傻。

“我要派我诚恳的老大臣到织工那儿去。”皇帝想，“他最能看出这布料是什么样子，由于他很有理智，就称职这点说，谁也不及他。”

这位和蔼的老大臣来到那两个骗子的屋子里，观察他们正在空织布机上劳碌地工作。

“愿上帝可怜我吧!”老大臣想，他把眼睛睁得特别大，“我什么东西也没有观察!”但是他没敢把这句话说出口来。

那两个骗子请他走近一点，同时指着那两架空织布机问他花纹是不是很秀丽，颜色是不是很秀丽。可怜的老大臣眼睛越睁越大，仍旧看不见什么东西，由于确实没有东西。

“我的老天爷!”他想，“莫非我是愚蠢的吗?我从来没有疑心过自己。这一点决不能让任何人知道。莫非我是不称职的吗?不成!我决不能让人知道我看不见布料。”

“哎，您一点意见也没有吗?”一个正在织布的骗子说。

“哎呀，美极了!真是美极了!”老大臣一边说，一边从他的眼镜里认真地看，“多么美的花纹!多么美的颜色!是的，我将要呈报皇上，我对这布料格外满足。”“嗯，我们听了格外快活。”两个骗子齐声说。于是他们就把颜色和稀有的

花纹描述了一番，还加上些名词。老大臣留意地听着，以便回到皇帝那儿可以照样背出来。事实上他也这样做了。

这两个骗子又要了更多的钱，更多的生丝和金子，说是为了织布的需要。他们把这些东西全装进了腰包。

过了不久，皇帝又派了另外一位诚恳的官员去看工作进展的状况。这位官员

的运气并不比头一位大臣好：他看了又看，但是那两架空织布机上什么也没有，

他什么东西也看不出来。“你看这段布美不美?”两个骗子问。他们指着，描述着一些秀丽的花纹棗

事实上它们并不存在。“我并不愚蠢呀!”这位官员想，“这或许是我不配有现在这样好的官职吧。

这也真够滑稽，但是我决不能让人看出来。”他就把他完全没观察的布赞扬了一番，同时保证说，他对这些秀丽的颜色和奇异的花纹感到很满足。“是的，那真是太美了!”他对皇帝说。

城里全部的人都在谈论着这秀丽的布料。

皇帝很想亲自去看一次。他选了一群特别圈定的随员棗其中包括已经去看过的那两位诚恳的大臣。他就到那两个狡猾的骗子那里。这两个家伙正在以全副精力织布，但是一根丝的影子也看不见。

“您看这布华美不华美?”那两位诚恳的官员说，“陛下请看：多么美的花纹!多么美的颜色!”他们指着那架空织布机，他们信任别人肯定看得见布料。

“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想，“我什么也没有观察!这可骇人听闻了。莫非我是一个愚蠢的人吗?莫非我不够资格当皇帝吗?这可是最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了!”皇帝说，“我格外满足!”

于是他点头表示满足。他认真地看着织布机，他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也认真地看了又看，可是他们也没比别人看到更多的东西。他们像皇帝一样，也说：“哎呀，真是美极了!”他们向皇帝建议，用这的、秀丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参与快要进展的*大典。“这布是华美的!精巧的