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《场景音乐》教学设计方案(第一课时)
一、教学目标:
1.理解场景音乐的特点和基本元素。
2.能够识别并分析不同类型的场景音乐。
3.学会欣赏并评判场景音乐,培养音乐审美能力。
二、教学重难点:
1.重点:引导学生通过听、看、感受等方式,理解场景音乐的结构和元素。
2.难点:让学生能够独立分析并评判不同类型的场景音乐,提高其音乐鉴赏能力。
三、教学准备:
1.准备相关场景音乐的音频、视频素材。
2.制作PPT,展示场景音乐的结构和元素。
3.准备白板笔和白板纸,以便学生可以在教室上进行讨论和交流。
4.提前安置学生预习相关内容,以便更好地参与教室讨论。
四、教学过程:
(一)
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