部编人教版三年级下册语文期末试卷及答案.docx

部编人教版三年级下册语文期末试卷及答案〔〕

班级： 姓名： 分数： 考试时间：90分钟

一、正确书写词语。

xìng zi kuā jiǎng wù bì chènshān fù zé

〔 〕〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕shǒu yì mò fēi lì hài nián jiāo wèi yǎng

〔 〕〔 〕 〔 〕 〔 〕 〔 〕

二、

比一比，再组词。

燥〔 〕陌〔 〕搏〔 〕

腹〔 〕

吻〔 〕

躁〔 〕组〔 〕博〔 〕

复〔 〕

勿〔 〕

三、

想一想，连一连。

各式各样的 脑袋 热得 全身抖动

圆圆的 帽子 吓得 满头大汗

闪耀的 刀剑 累得 水泄不通

锐利的 星星 挤得 腰酸背痛

四、选择恰当的词语填空。

保存 保存1．教师把自己的学问毫无〔

《清明上河图》现在完整地〔宽广 宽阔

〕地传授给了学生。

〕在北京故宫博物院里。

牛羊在〔 〕的草原上吃草。

4．〔 〕的大路两边盛开着秀丽的鲜花。

五、将以下词语补充完整。

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相依〔 〕〔 〕

〔 〕〔 〕其事

春光〔 〕〔 〕

〔 〕〔 〕可言

留神〔 〕〔 〕

〔 〕寒〔 〕暑

救死〔 〕〔 〕

活〔 〕乱〔 〕

六、

按要求完成句子。

宏大的教育家孔子是一位受人敬重的伟人。〔修改病句〕

战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？〔换种说法，意思不变〕

他跑得．像兔子一样快。〔照样子，写句子〕

“可是你说这些对我有什么用呢？”红头哀痛地说。〔把提示语写在前面〕

七、精彩回放。

《守株待兔》告知我们做事要 ，不要有幸运心理。

从陶罐和铁罐的结局中，我明白了每个人都有 和 ，要擅长看到 ，正视 ，相互敬重，和谐相处的道理。

“ 一旦让懒散支配，它就 。”这句话出自寓言诗

八、课内阅读。

国王的橱柜里有两个罐子，一个是陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐常常挖苦它。

①你敢碰我吗，陶罐子!”铁罐骄傲地问。

②“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦．虚．地答复。

③我就知道你不敢脆弱的东西

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铁罐说带着更加轻．蔑．的神气。

在文中“□”里填上适宜的标点。

“骄傲”在文中的意思是〔 )〔填序号)A．自以为了不起，看不起别人 B．骄傲 C．值得骄傲的人或事物3．朗读文中画“ ”的三个句子时，句①应当用〔 〕的语调，句②应当用〔 〕的语调，句③应当用〔 〕的语调。〔填序号)

①自然平稳 ②上扬 ③下沉4．从文中加点的词语中可以体会到铁罐和陶罐分别具有怎样的性格特点？

九、按要求写作。

小朋友，你是什么性格的孩子？懂事、听话、勇敢、顽皮、爱笑……我们都很想生疏你呢！请你依据对自己的生疏，通过一两件事把你某一个方面的性格特点展现出来。

题目自拟，语句通顺，300字左右。

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参考答案

1、性子 夸奖 务必 衬衫 负责 手艺 莫非 厉害 粘胶 喂养

2、枯燥 生疏 拼搏 腹部 口吻 急躁 组词 博士 复

习 勿念3、

4、保存保存宽广宽阔

5、为命假设无明媚妙不翼翼严酷扶伤蹦跳

6、宏大的教育家孔子是一位受人敬重的人。战士们没有离开他们的阵地，我也不能离开自己的阵地。她睡得像小猪一样甜。红头哀痛地说：“可是你说这些对我有什么用呢？”

7、靠自己的努力特长短处别人的特长自己的短处才能一无所为《池子与河流》

8、

1．“， ！ ” ，

2．A

3． ② ① ③4．铁罐骄傲无理，陶罐谦和友善。9、例如：

我的性格

大家好，我叫陈月阳，属老鼠，可是我的外号看起来一点也不像老鼠，被同学称作暴烈少女，由于我的脾气火爆。

同学们都说我很暴烈，不过这也不怪他们，谁让我的性格是这样的，固然这是很正常的啦！有一天，一位同学把我的钢笔弄到了地上，不但没给我说对不起，还给我做鬼脸。他把我惹火了，我追着他，他还骂我笨蛋，这下我忍无可忍。我把我浑身的力气都用上，我一边追一边喊爆裂少女冲啊！

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最终，我把他抓住了，我狠狠地批判了他一顿，从那以后，他一见到我就躲。

现在知道我为什么成了爆烈少女了吧？可是有人说：“女孩的性格要温柔，不能暴烈。”由于人们都说：女儿是爸爸的小棉袄，那我就是我爸爸的防弹衣，哈哈哈……

怎么样？听了我的介绍，有些人宠爱我，也有些人厌烦我对不对呀！

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