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初中学雷锋小组活动方案

我们每一个人都应该学习雷锋同志乐于奉献的精神。为了让大家

能够更好地了解雷锋，学习雷锋精神，学雷锋活动逐渐开展。当然，

要开展学雷锋活动，大家需要做好学雷锋活动的具体方案，根据方案

来执行。下面就是小编给大家整理的初中学雷锋小组活动方案，希望

大家喜欢。

初中学雷锋小组活动方案篇(一)

一、指导思想

为了进一步学习和弘扬雷锋精神，将雷锋精神赋予新的时代内涵，

培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，在三月学雷锋月中，

通过开展“雷锋就是你、我、他”主题教育活动，让学生了解雷锋的

生平事迹，知道雷锋精神的内涵，学会唱雷锋的歌曲，会讲一、两个

关于雷锋的故事，背诵一句雷锋名言，使学生形成“学雷锋事迹，做

雷锋传人，树雷锋信念，走雷锋道路”的意识，让“雷锋”活在你我

身边。

二、活动主题：雷锋就是你、我、他

三、活动时间：

2015年3月1日——3月31日

四、活动安排：

(一)了解雷锋

利用班会课开展“读雷锋故事、重温雷锋事迹”主题班会，了解

雷锋生平，说一个雷锋故事、背一句雷锋名言、读一篇雷锋日记。

(二)创造学习雷锋的环境氛围

出一期“学雷锋”黑板报，班级后黑板墙上张贴学生摘抄的雷锋

日记、故事或名言等。利用班会课观看电影《雷锋之歌》。

(三)开展学雷锋系列实践活动

1、做一个绿色小雷锋：结合3月12日植树节，在班级建立一个

“绿意角”，美化教室环境。

2.做一个公德小雷锋：培养学生维护校园清洁的意识，一方面自

己做到不随地乱抛纸屑、果壳等杂物，还要督促别人;另一方面见到校

园内有垃圾能自觉主动地捡起放在垃圾桶里。

3.做一个爱心小雷锋：在校内进行“我是小小志愿者”活动，捡

拾废纸、帮助同学等。

4、做一个社会小雷锋：要求每位同学至少为社会、为学校或为班

级做一件好事：如遇见老师主动问一声好;主动弯腰捡一次垃圾;帮助一

位困难同学;在家为父母做一件家务;在公交车上给老幼病残孕让一个座。

以平常化的行为总结，注意自己的点滴行为。

五、总结表彰

对开展“学雷锋”活动情况进行总结，表扬典型个人，给予奖励。

初中学雷锋小组活动方案篇(二)

活动目的：

1.通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是

全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。

2.利用介绍、表演、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集

体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在

我们的日常生活中。

活动过程：

合：尊敬的老师、同学们，下午好!

甲：六(2)中队《学习雷锋好榜样》主题队会现在开始!

乙：全体起立，各小队整队，报告人数。(中队长向辅导员报人数)

甲：出旗，敬礼，唱队歌。

乙：请中队长讲话。

中队长讲话

甲：今天我们的校园为啥荡满春风?

乙：今天我们的队旗为啥饱含深情?

合：因为有一位平凡而伟大的人--雷锋，在三月的春风里来到我

们当中。

请听诗朗诵《雷锋叔叔，请听我说》

甲：雷锋，雷锋，新时代的英雄。你的丰采，鼓舞着全国的人民;

你的笑容，好像阳光照进了每个人的心中!

乙：雷锋啊，我们在您的带领下，善于思索，勇于实践;我们在您

的歌声里，勇于实践，敢于创新。雷锋叔叔是怎样的人呢?

请听：《雷锋的生平介绍》。

感谢谢乐同学为我们做介绍。

甲：雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心

中

乙：雷锋刻苦学习，努力为人民服务，曾许多次被评为先进生产

者、标兵、

红旗手等等，有一份热就发一份光。你们知道雷锋的故事吗?

请听《雷锋故事联播》

甲：同学们，看了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢?

首先请同学们分小组讨论一下，然后派代表起来回答。

(评议后找小组代表回答。)

乙：雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许

多人生的

格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。

请听《格言朗诵》

合：风里雨里，泥里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。

甲：没有将军的