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部编版三年级语文下册
第五单元习作例文《一支铅笔的梦想》教案
教学目标
阅读《一支铅笔的梦想》,让题目与想象故事建立联系,走进想象的世界,感受想象的好玩,激发学生大胆想象的兴趣。
拓展阅读《主题阅读》中的《假设我是一支笔》,进一步感知想象的好玩。
教学内容1.“一主”教材:《一支铅笔的梦想》。
2.《主题阅读》:《假设我是一支笔》。教学过程
一、“一主”教材学习
〔一〕“‘一主’教材学习”环节对应的教学目标
〔二〕“‘一主’教材学习”环节对应的教学过程1.板书“梦想”,谈话导入。
指名谈一谈自己的梦想。
揭题:每个人都有自己的梦想,铅笔也有梦想,今
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