第八单元 学习活动 二 家乡文化现状调查课件（共22张PPT） 2023-2024学年高一语文部编版必修上册.ppt.pptxVIP

部编版高中语文必修上册——第四单元;1.理解调查的概念及调查的技术

2.能运用调查报告的写作方法进行写作;1.概念：调查，是指应用科学方法，对特定的社会现象进行实地考察，了解其发生的各种原因和相关联系，从而提出解决社会问题对策的活动。;开展调查的准备工作

1.调查目的准备

每次调查研究之前，必须明确调查研究的目的，搞清楚调查什么、研究什么。

2.调查对象的准备

在确定调查研究的任务之后，就要对调查对象所处的发展阶段、不同的要求有所了解。

3.知识准备

调查研究是一项专业性很强的工作，如果调查研究者本身对某一问题没有较深的认识，就不可能做好对这个问题的调查研究。调查研究前，认真学习有关理论和有关方针、政策、指示以及有关业务知识，是十分必要的。;3.调查的一般步骤：;1.概念：调查报告是通过对典型的问题、情况、事件的深入调查,将收集到的材料加以分析、综合、系统整理，从而揭示出其本质或客观规律的书面报告。;3.类型：

（1）调查对象。新生事物的调查报告、典型事物的调查报告、历史进程的调查报告、揭露问题的调查报告。

（2）涉及的范围层次。宏观问题的调查报告、中观问题的调查报告和微观问题的调查报告。

（3）调查研究的侧重点。澄清事实型调查报告、思路启发型调查报告、可行对策型调查报告。;3.调查报告的“六要”：

（1）要有一个鲜明的主题；

（2）要充分运用材料；

（3）要找出规律性的东西；

（4）要学会运用对比的方法突出主题；

（5）要善于运用统计数字来说明主题；

（6）要了解读者需求。;开展家乡的文化生活调查可以选择不同的主题，如人际关系、道德风尚、文物古迹的保护、文化生活的方式等。不求全面，任选一个主题深入调查即可。;;3.调查报告的写作要求：;（3）叙议结合。调查报告以介绍事实材料为主，运用叙述的方法把事情的起因、发展和结果交代清楚，但它不是运用文字具体描绘和形象刻画，而是让读者具体了解经验的成功之处或教训的失误之处，所以要运用材料叙述来说明问题。为了揭示事物的本质意义，表明作者的主观见解，在叙述的过程中，作者往往要进??一些议论。但这种议论只能是“画龙点睛”的，要恰到好处、点到即止。;社区文化建设调查报告

社区文化建设是文化建设的重要部分，我国在过去的几十年里为社区的文化建设做了大量工作，有所发展，但仍面临挑战。为了解我们社区文化建设情况，调研小组在10月到11月一个月时间内，通过调查问卷、随机采访等方式，对该区社区建设情况做了一些调查和分析。在分析调查数据及查阅相关资料的基础上，对社区文化建设存在的问题提出了一些建设性的建议。;1.问卷调查结构分析

小组设计了调查问卷，问题主要有：对社区文化是否理解、对社区文化建设满意度、希望社区举办什么类型的文化活动和社区文化建设存在的问题等。我们小组在10月到11月在城区内随机对居民进行调查，由于调查存在一些问题，本打算做100份的调查问卷最终只完成了53份，下面是调查的结果分析。;（1）居民对“社区文化”概念的理解程度。;（2）居民对社区文化建设的满意度。;（3）居民最希望社区开展的活动类型。;2.社区文化建设发展概况

我们小组经过近一个月的调查，结合查阅的相关资料，对社区文化建设有了更深入的了解。近年来，区政府意识到了精神文化建设的重要性，投入了相当大的人力、物力、财力帮助社区进行文化建设，取得了一定的效果。

（1）领导层面的重视。

在区政府、区党委的领导下，区文化部门将社区文化建设列入了重要议事日程，认真安排部署，年初有计划、年中有督导、年末有总结。结合社区实际、整合文化资源，开展和支持开展了一系列文化活动。;（2）硬件投入加大力度。

区财政加大社区文化建设投入，在各个社区设置各式宣传栏、阅读栏、图书室及一室多用的活动室等，这在我们走访的几个社区都有见到。另外，据有关数据统计，仅2011年就建立了55个公共阅报栏，政府还出资建设小书屋，修缮非国有的不可移动文物，修缮街头雕塑、整理大街小巷等。可见，社区文化建设得到了政府的高度重视，对文化设施的投入加大。;（3）居民的文化生活丰富起来。

有别于过去家庭主妇仅局限于日常家务活动，现在许多家庭主妇走出家门，积极参加社区文化活动，比如，参加腰鼓队、合唱团、广场舞表演或三五相邀外出郊游；老人们也不再每天窝在家看电视，而是经常出门找同伴下棋、玩纸牌或者去阅览室读书看报。;3.社区文化建设存在的问题

（1）居民收入偏低，没有精力参加社区活动。

本社区由于地理位置、自然气候、资源环境等问题，交通不便、经济不景气，居民的收入普遍较低，人们在文化方面的投入不高。年轻人为了生活，时间都投入到工作当中了，几乎不参加任何社区活动，而中老年人，也只有那些生活条件较为优越的才参加文化活动。;（2）社区与居民联系不紧密。

据采