2023-2024学年广东省潮州市松昌中学高一下学期期中考试生物试题（解析版）.docx

高级中学名校试卷

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广东省潮州市松昌中学2023-2024学年高一下学期

期中考试试题

一、单选题（本题共16小题，均为单项选择题，其中1-12题每小题2分，13-16题每小题4分，共40分。）

1.《诗经·小雅·都人士》描述贵族男女：“彼君子女，绸直如发”“彼君子女，卷发如虿”。意思是有的人头发稠密而直，有的人卷发犹如蝎尾翘。下列与直发和自然卷的遗传关系相同的是（）

A.豌豆花的顶生与腋生

B.果蝇的黑檀体与残翅

C.狗的长毛与卷毛

D.小麦的光颖与皱粒

〖答案〗A

〖祥解〗相对性状是指一种生物的同一种性状的不同表现类型。人的直发和自然卷属于相对性状。

【详析】A、人的直发和自然卷属于相对性状，大豆花的顶生与腋生属于同一生物同一性状的不同表现类型，属于相对性状，A正确；

B、果蝇的黑檀体与残翅不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，B错误；

C、狗的长毛与卷毛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，C错误；

D、小麦的光颖与皱粒不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，D错误。

故选A。

2.孟德尔享有“遗传学之父”的美誉，他的成功与豌豆杂交实验密不可分。下列有关叙述中错误的是（）

A.孟德尔选用豌豆的原因之一是豌豆具有易于区分的相对性状

B.由于豌豆严格自花传粉，须将所有个体在花蕾期进行去雄处理

C.孟德尔杂交实验从一对相对性状到多对相对性状进行研究是其成功的原因之一

D.孟德尔通过杂交实验发现豌豆种子的粒形和粒色两对性状可以发生自由组合

〖答案〗B

〖祥解〗孟德尔发现两大遗传规律采用了“假说—演绎法”，即提出问题（在实验基础上提出问题）→做出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）→演绎推理→检验推理（测交）→得出结论。

【详析】A、孟德尔选用豌豆的原因是豌豆具有易于区分的相对性状，且属于闭花授粉植物，豌豆花大，易进行人工杂交操作等，A正确；

B、豌豆是两性花，具有自花传粉、闭花授粉的特点，研究F1的自交实验，不需要让F1在花蕾期进行去雄处理，且亲代只需要对母本去雄，B错误；

C、遗传学奠基人孟德尔获得成功的原因有：①选用自花传粉的豌豆作实验材料；②先针对一对相对性状、后对多对相对性状的研究方法；③运用统计学方法；④选择多种植物作为实验材料，做了大量的实验，C正确；

D、孟德尔通过杂交实验发现豌豆种子的粒形和粒色两对性状的基因位于两对同源染色体上，独立遗传，故可以发生自由组合，D正确。

故选B。

3.某班级同学利用蓝球（表示G）和红球（表示g）进行“性状分离比的模拟实验”，准备了甲、乙两个小桶．分别代表雌性、雄性生殖器官。下列相关操作叙述错误的是（）

A.每次抓取前要摇动小桶，目的是使抓取小球具有随机性

B.每次抓取之后必须将抓取的小球分别放回两只小桶中

C.统计40次，小球组合中Gg、gg的数量不一定为20、10

D甲中放入两色小球各50个，乙中必须放入两色小球各50个才可进行实验

〖答案〗D

〖祥解〗用甲乙两个小桶分别代表雌雄生殖器官，甲乙两小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合。

【详析】A、为了保证每种小球被抓取的概率相等，在每次抓取小球时，都应摇动小桶将桶内的小球充分混合，A正确；

B、为了保证每种配子被抓取的概率相等，每次抓取小球统计后，应将彩球放回原来的小桶内，B正确；

C、若统计40次，小球组合中GG、Gg、gg的数量可能为10、20、10，但不一定是这些数字，因为统计的次数较少，C正确；

D、在代表雌性生殖器官的小桶中放入数量相等的两种彩球；在代表雄性生殖器官的小桶中应放入数量相等的两种彩球即可，D错误。

故选D。

4.番茄的红果（R）对黄果（r）是显性，让纯种红果植株和黄果植株杂交得F1，F1再自交产生F2，淘汰F2的黄果番茄，利用F2中的红果番茄自交，则F3中RR、Rr、rr三种基因型的比例（）

A.9：3：1 B.4：4：1 C.1：2：1 D.3：2：1

〖答案〗D

〖祥解〗基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

【详析】F1的基因型为Rr，F2的基因型及比例为RR:Rr:rr=1:2:1，淘汰黄果后RR:Rr=1:2，RR自交后代全部为RR，占全部子代的1/3，Rr自交后代中RR占2/3×1/4=1/6，Rr占2/3×2/4=2/6，rr占2/3×1/4=1/6,则RR:Rr