部编版六年级下册道德与法制第一单元第2课《学会宽容》第一课时《宽容让生活更美好》教案.docx

教案序号： 课题：2.学会宽容〔第一课时〕备课时间： 授课时间： 年班：

教学目标：

体验宽容他人对己对人所带来的情感上的抚慰；初步形成宽容他人的良好品质。

在生活、学习中能够通过换位思考的方法宽容他人的过错。

教学重点：

体验宽容他人对己对人所带来的情感上的抚慰；初步形成宽容他人的良好品

质。

教学难点：

在生活、学习中能够通过换位思考的方法宽容他人的过错。

师生活动

第一课时

一、情境引入。

情境剧：五年级二班的同学正在操场上体育课，小孙同学把篮球一拍，球就跑到了小李同学的旁边，然后再一跳，就跳到了小李同学的身上。小李同学很生气，就把小孙同学的球用力一踢，球就这样飞出去了。小孙同学生气了，跑过来也朝着小李同

设计意图

创设情景和气氛，充分调动学生的乐观性和主动性。

学的球踢。就这样，他们两个谁也不让谁，就在操场上拉扯了起来。后来，他们由拉扯进展为抓打，小孙同学的脸被小李同学抓得处处是伤痕。

思考：这件事是怎样一步步演化成最终小孙同学脸部受伤的？

像这种情景在我们的生活和学习中常常遇到。如何解决这类问题呢?那就是要学会宽容。今日我们就来探究一下宽容他人的话题。

板书课题:学会宽容二、探究知

活动一：宽容让生活更奇特

〔一〕感谢宽容

读一读

我和张南在小区里玩，张南不留神把我撞倒在台阶上。

赶忙，我的膝盖磕出了一个大口子。晚上，张南的爸爸妈妈带着让学生们张南到我家赔礼。我的妈妈没有指责张南，说这只是意外，以后意识到生活中大家玩的时候留神点就行了。 的件件小事，人

邻居家的橘子熟了，我忍不住摘了两个，正好被邻居 与人之间的和

看到。邻居并没有责备我，而是捉醒我摘橘子时要留神，不要被树上的刺扎伤了。

收废品的老人收废品时，不留神剐蹭到路边的汽车，车上留下一道划痕。老人直骂自己大意，并坐在车旁，等车主来了商量解决方法。车主了解了事情的原委，不但没有要求老人赔偿，而且还表示鄙视老人诚恳、负责的精神。

照样子，想一想。

感谢这位妈妈的宽容。假设这位妈妈不宽容，而是指贵张南，甚至和张南的爸爸妈妈吵起来，就有可能损害两个小伙伴的友情。

感谢邻居的宽容。假设邻居不宽容……

感谢……

说一说。

结合生活事例，谈谈你如何对待事例中人物的宽容做法。

议一议。

谐都离不开宽容。

引导学生会

你曾遇到过类似的事情吗?请和小组同学沟通一下，谈谈宽觉察、知事理，

容对生活的意义。

〔二〕“宽容城”

扫瞄“宽容城”

静心泉：人们遇到纷争或冲突，心里很生气时，会去喝一杯静心泉的水，让自己安静下来。

包涵镜：城里有一面奇特的镜子，可以照出每个人的缺点和缺乏，让人们懂得人无完人，需要包涵、谅解他人。

懂感恩。

激发学生对

礼让亭：城里还有一座特别的亭子，只要人们去亭中坐坐，奇特事物的向就会想到只有相互礼让，生活才能和和美美。 往。

思考：想象一下，“宽容城”中三处特别的文化景点对“宽容城”生活的作用。假设“宽容城”中没有了“宽容”，人们的生活会变成什么样呢?

师小结：

宽容不仅给我们带来了和谐、友善的社会生活环境，也使我们内心保持平和、安定，让我们生活得安康、开心。

〔三〕宽容——安康的“维生素”

生自由阅读《宽容——安康的“维生素”》

宽容——安康的“维生素”

宽容是一种善待他人的态度，能够释放压力，改善人的微循环，增进人的安康。当人的内心冲突冲突或心情危机难以解除时，机体内分泌功能就简洁失调，产生血压上升、心跳加快等反响，还会伴有头晕、心绪烦乱等病症。而不良心理与生理特别会相互影响，形成恶性循环，减弱人体的抗病力量，导致疾病的发生。因此，豁达宽容、与人为善能使人身心安康，是安康的“维生素”。

生思考：你是怎样理解宽容是安康的“维生素”的？

活动二：拥有一颗宽容心

体验宽容

〔一〕案例分析

案例：

他人对己对人所带来的情感

拥挤的公交车上，我屡次被人踩到脚，心里有些不痛快。快上的抚慰；初步要下车时，我又被人重重地踩了一脚，好疼。我真想大吼对方一形成宽容他人

下，但转念一想……

猜猜看，我会想些什么呢？

我可能会想到：

别人也不是有意踩我脚的。

车上人这么多，被踩到脚是难免的。

我有时也会踩到别人的脚。

车上这么挤，大家都不简洁，我何必斤斤计较呢。

……

说一说：在生活中，你有宽容大度地对待他人的经受吗?

当时你心里是怎么想的?

在小组内与同学沟通。

每个学习小组推举一名同学在全班沟通。

〔二〕巡游“计较城”

的良好品质。

在生活、学习中能够通过

师：前面我们参观了“宽容城”，下面我们来看看“计较城”换位思考的方

的状况，看看“宽容城”与“计较城”的生活有什么不一样？

巡游“计较城”

在教室里，前桌同学不留神把后桌同学的文具盒碰掉了。假设“计较城”中的同学对此计较，那么……

在邻里生活中，楼上住户不留神把