《语文园地六》 大单元教学课件 四年级语文下册（统编版）.pdf

语文园地六

四年级语文下册统编版

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我发现本单元的课文都很长，而且都是

分成几个部分写的。《小英雄雨来》用序号

标示每个部分，《我们家的男子汉》用小标1

题，《芦花鞋》用空行的方式。

这样，我们只要把每个部分的主要意思连起

2来，就能把握课文的主要内容了。今后，遇到类

似的文章，我也要运用这样的方法把握主要内容。

我在阅读过程中，有时还会停下来，思

考一下前面的内容，想想讲了什么。3

4有时我忘记了前面的一些内容，就再返

回去看一看。

相同点(文章篇幅不同点(文章结构特

课文

点)

《小英雄雨来》(节选

)用序号区别文章层次

篇幅长，都分成几用小标题区别文章层

《我们家的男子汉》

个部分来写。次

用空行的形式区别文

《芦花鞋》

章层次

列小标题小英雄雨来

游泳本领高上夜校读书掩护李大叔

智勇斗鬼子怀念雨来机智脱险

拟小标题的方法还哪些?

010203

①概括事例法②引用课文词句③引用人物语言

对吃饭的兴趣、“吃得极有滋味”“他吃饭很爽气”

买山楂片与换橘子水、“勇敢地开口”“不要，不要，我自己说”

上托儿所与爬窗上车。“接受这个事实”。“他勇敢地抓住窗框”。

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把握长篇文章主要内容的方法

①先概括每个部分的内容，用“列小标题”的方

法，再把每个部分的主要意思串起来就行了。

②如果每个部分太长，可以停下来想想前面的内

容，或者再翻到前面看一看。

你知道哪些阅读较长文章的方法呢?

01默读法：就是大脑在朗读，但不出声，朗读的

情景都是装在脑子里的。

勾画、摘录法：阅读时一边读，一边想，一边

02勾画，画出重点词语和句子以及自己喜爱的词

句，画出自己不懂的地方，并注上符号。

03问题法；读书时带着自己渴望解答的问题去读

,边读边思考，达到基本上读懂文章的目的。

04回顾法：在阅读过程中，有时还会停下来，思考

一下前面的一些内容，想想讲了什么。

0边读边思考：通过概括内容、复述原文、体会思

想感情、理清文章条理等形式掌握文章。

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这样，我们只要把每个部分的主

要意思连起来，就能把握课文的主要

内容了。今后，遇到类似的文章，我

也要运用这样的方法把握主要内容。

词句段运用

成语故事会

下面的成语都与