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【毕业论文答辩论文答辩5分钟简述范文】论文答辩3分钟

简述范文

毕业生论文答辩一、答辩流程（一）简要叙述你的毕业论文的

内容。

叙述中要表述清楚你写这篇论文的构思（提纲），论点、论据，

论述方式（方法）。

一般约5分钟左右。

答辩老师通过你的叙述，了解你对所写论文的思考过程，考察你

的分析和综合归纳能力。

（二）即兴答辩。

答辩老师向你提出2—3个问题后，其中一个问题一般针对你的论

文中涉及的基本概念、基本原理提出问题，考察学生对引用的基本概

念基本原理的理解是否准确。

第二个问题，一般针对你的论文中所涉及的某一方面的论点，要

求结合工作实际或专业实务进行讲（论）述。

考察你学习的专业基础知识对你实务（实际）工作的联系及帮助，

即理论联系实际的能力。

第三个问题，根据学生有一定工作经验，提出专业理论或实务中

的问题，引导学生以工作实践中遇到的案例和实务，研讨理论依据或

当前所学专业发展中的诸多问题及热点问题。

考察学生专业方面的潜在能力二、答辩准备（一）学生自述需

要准备的问题1、自己为什么选择这个课题？2、研究这个课题的意

义和目的是什么？（学术价值与现实意义）3、全文的基本框架、基

本结构是如何安排的？4、全文的各部分之间逻辑关系如何？5、说

明有关本课题的研究历史与现状，几千人做了哪些研究，取得哪些成

果，哪些问题没有解决，自己在研究本课题的过程中，发现了那些不

同见解？对这些不同的意见，自己是怎样逐步认识的？又是如何处理

的？6、论文虽未论及，但与其较密切相关的问题还有哪些？7、还

有哪些问题自己还没有搞清楚，在论文中论述得不够透彻？8、文章

的基本观点和立论依据？9、本文的优缺点？10.论文有何创新之处？

11.重要引文的具体出处？12.本文提出见解的可行性？13.定稿

交出之后，自己重读时发现的缺陷？14.写作毕业论文时的体会？

对以上问题应仔细想一想，必要时要用笔记出来，写成发言提纲，在

答辩时用。

这样才能做到有备无患，临阵不慌。

（二）答辩过程中老师常提出的问题：1、你的毕业论文采用了

哪些与本专业相关的研究方法？2、论文中的核心概念是什么？用你

自己的话高度概括。

3、你选题的缘由是什么？研究具有何种现实指导意义？4、论文

中的核心概念怎样在你的文中体现？5、从反面的角度去思考：如果

不按照你说的那样去做，结果又会怎样？6、论文的理论基础与主体

框架存在何种关联？最主要的理论基础是什么？7、质性研究与访谈

法、定性研究、定量研究、调查研究、实证研究的区别？8、经过你

的研究，你认为结果会是怎样？有何正面或负面效果？9、你的论文

基础何种研究视角？是管理学、教育学、心理学还是社会学视角？10、

论文研究的对象是个体还是群体？是点的研究还是面的研究？11、

研究的应然、实然、使然分别是什么？12、论文中的结论、建议或

策略是否具有可行性和操作性？13、研究对象是否具有可比性？研

究框架是否符合论文规范（而不是写书的逻辑）！三、答辩技巧（一）

自述与问题回答学生首先要介绍一下论文的概要，这就是所谓“自

述报告”，须强调一点的是“自述”而不是“自读”。

这里重要的技巧是必须注意不能照本宣读，把报告变成了“读书”。

“照本宣读”是第一大忌。

这一部分的内容可包括写作动机、缘由、研究方向、选题比较、

研究范围、围绕这一论题的研究成果、自己在论文中的新见解、新的

理解或新的突破。

做到概括简要，言简意赅。

不能占用过多时间，一般以十分钟为限。

所谓“削繁去冗留清被，画到无时是熟时”，就是说，尽量做到

词约旨丰，一语中的。

要突出重点，把自己的最大收获、最深体会、最精华与最富特色

的部分表述出来。

这里要注意一忌主题不明；二忌内容空泛，东拉西扯；三忌平平

淡淡，没有重点。

在答辩时，学生要注意仪态与风度，这是进入人们感受渠道的第

一信号。

如果答辩者能在最初的两分种内以良好的仪态和风度体现出良好

的形象，就有了一个良好的开端。

在听取教师提问时所要掌握的技巧要领是：沉着冷静，边听边记

精神集中，认真思考既要自信，又要虚心实事求是，绝不勉强听

准听清，听懂听明在回答问题时所要掌握的技巧是构思时要求每个

问题所要答的“中心”“症