- 1、本文档共8页,其中可免费阅读3页,需付费60金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
摘要文章概述了小学音乐作业设计的主题和方法,包括实验性的创作作业课堂上的拓展练习和艺术实践作业等内容每个步骤强调了利用盛水杯演奏所学歌曲,以及利用音符卡片和复述来识别音乐中的音高同时,也强调了在探索和掌握音乐知识的过程中,将音乐融入日常生活文章旨在提高学生的音乐技能,同时也增强了他们的艺术理解能力
“双减”作业设计
小学音乐作业设计案例
《乃呦乃》
学段:一年级
学科:音乐
基于“双减”政策与“五管理”的文件精神,围绕学
科核心素养,关注学生音乐基础知识和音乐基本技能的基础
上,在教学实践中优化作业设计,减负增效。促进课堂教学
效果的提升和反馈,做到合理布置作业,同时音乐作业应有
趣味性、创意性、可操作性等特点。作业应类型多样,且可
分层设计,满足不
文档评论(0)