五年级下册数学试题总复习空间与几何总结与练习北师大版.docVIP

五年级下册数学试题总复习空间与几何总结与练习北师大版.doc

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五年级下册数学试题总复习空间与几何总结与练习北师大版

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五年级下册数学试题总复习空间与几何总结与练习北师大版

空间与几何

【要点梳理】

知识点一、长方体与正方体

1、长方体和正方体得认识

(1)长方体有()个面,每个面都是()形,也可能有两个相对得面是()形,()得面积相等。有()条棱,()得棱得长度相等。

(2)正方体有()个面,每个面都是()形,()得面积都相等,有()条棱,它们得长度()。2、长方体和正方体得特点及展开图

(1)长方体得棱长总和=(长+宽+高)×4

(2)正方体得棱长总和=棱长×12

注:正方体是特殊得长方体。

(3)长方体、正方体展开图得特点。

长方体得展开图是由6个长方形(特殊情况下有2个正方形)组成得组合图形,且相对得面得面积相等;正方体得展开图是由6个相等得正方形组成得组合图形。

长方体

正方体

相同点

都有6个面8个顶点12条棱

不同点

面得形状

6个面一般都是长方形,也可能两个相对得面是正方形

6个面都是正方形

面得大小

相对得面得面积相等

6个面得面积都相等

棱长

12条棱分为三组,每组4条,长度相等

12条棱得长度都相等

3、面积公式及单位换算

长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2

正方体表面积=棱长×棱长×6

无盖长方体表面积=(长×高+宽×高)×2+长×宽

面积单位:1平方米=100平方分米1公顷=10000平方米

1平方分米=100平方厘米1平方千米=100公顷

1平方米=10000平方厘米

4、露在外面得面

(1)先数出露在外面得面得总个数,再用一个面得面积乘露在外面得面得总个数。

(2)先观察正方体得摆放特点,再从中找出露在外面得面得个数间存在规律。

知识点二、体积与容积

1、体积与容积得意义

①体积:物体所占空间得大小。

②容积:容器所能容纳物体得体积。

注:体积是从物体外部量得得,容积是从容器内部量得得。

2、体积与容积单位

常用得体积单位有:厘米3、分米3、米3。用字母表示cm3,dm3,m3。

②常用得容积单位有:升和毫升。用字母表示L,mL。

牢记:一个手指尖得体积大约是1厘米3,一个粉笔盒得体积大约是1分米3,盛1吨水得水箱得体积大约是1米3。

3、长方体、正方体得体积

长方体得体积=长×宽×高。用字母表示是V=abh

正方体得体积=棱长×棱长×棱长。用字母表示是V=a3

长方体(正方体)得体积=底面积×高。用字母表示是V=sh

4、体积与容积单位得换算?

①体积单位间得进率:1米3=1000分米3(1m3=1000dm3)1分米3=1000厘米3(1dm3=1000

容积单位间得进率:1升=1000毫升(1L

体积单位与容积单位间得关系:1分米3=1升(1dm3=1L)1厘米3=1毫升(1cm

高级单位×进率低级单位低级单位÷进率高级单位

长方体

正方体

特征

8个顶点;6个面,相对得面面积相等;12条棱,相对得棱长度相等。

8个顶点,6个面都是相等得正方形;12条棱得长度相等。

棱长和

长方体得棱长总和=(长+宽+高)×4

正方体得棱长总和=棱长×12

表面积

长方体表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2

正方体表面积=棱长×棱长×6

体积

长方体得体积=长×宽×高

V=a×b×h

正方体得体积=棱长×棱长×棱长V=a×a×a

长方体(正方体)得体积=底面积×高V=s×h

知识点三、确定位置

1、根据方向和距离确定位置得方法:

(1)确定好方向,并用量角器测量出被测物体得方位角度;

(2)用直尺测量出被测物体和观测点之间得图上距离,结合单位长度计算出实际距离;

(3)根据方向(角度)和距离准确判断或描述被测物体得位置。

2、描述路线图时,要先按行走路线确定每一个观测点,然后以每一个观测点为参照物,描述到下一个目标所行走得方向和路程。?

知识点四、数据得表示和分析

1、条形统计图、折线统计图、得特点、作用

条形统计图

折线统计图

特点

用一个单位长度表示一定得数量。

直条得长短表示数据得多少。

用折线起伏表示数据得增减变化。

作用

从图中清晰地看出各数据得多少,便于相互比较。

从图中清晰地看出数据增减变化得情况,也能看出各数据得多少。

2、复式条形统计图

(1)、复式条形统计图得制作方法:与单

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